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十篇读后感300字左右_十篇读后感300字左右四年级

zmhk 2024-05-14 人已围观

简介十篇读后感300字左右_十篇读后感300字左右四年级       很高兴有机会和大家一起谈论十篇读后感300字左右的话题。这个问题集合包含了一些常见和深入的问题,我将详细回答每一个问题,并分享我的见解和

十篇读后感300字左右_十篇读后感300字左右四年级

       很高兴有机会和大家一起谈论十篇读后感300字左右的话题。这个问题集合包含了一些常见和深入的问题,我将详细回答每一个问题,并分享我的见解和观点。

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十篇读后感300字左右_十篇读后感300字左右四年级

朝花夕拾一到十篇每一篇的读后感300字左右

       1、《狗.猫.鼠》

       今天,我又读了一遍鲁迅的《朝花夕拾》.对其中感触最深的是其中的《狗.猫.鼠》.这篇文章主要通过对猫和鼠的一些秉性,行为的描写来比喻某些人。鲁讯先生在文中阐述了他仇猫--即不喜欢猫的原因。其时这些原因与一类人的行为,性格很相像,例如写猫捕食到比自己弱小的动物就尽情玩弄,直到玩厌了,才吃掉,就像某些人,抓住了别人的弱点或不足之处,就想尽办法慢慢地折磨别人,好像如果不折磨够,就不甘心一样,如果别人犯了什么错,受到批评,说不定那种人就会在某个角落里偷偷地歼笑。

       ”我的报仇,就从家里饲养的一匹花猫下手,逐渐推广,至于凡所见的诸猫.最先不过是追赶,袭击;而后来却越加巧妙了,能飞石击中他们的头,或诱入空屋里面,打的他们垂头丧气.这作战继续得颇长久,此后似乎猫都不来近我了.但对于它们纵使怎样战胜,大约也算不得一个英雄;况且中国毕生和猫打仗的人也未必多,随意一切韬略、战绩,还是全部省略了罢.

       但许多天之后,也许是已经过了大半年,我竟偶然得到一个意外的消息:那隐鼠其实并非猫所害,倒是它缘着长妈妈的腰爬上去,被她一脚踏死了.”

       欣赏鲁迅的写作手法,更欣赏他的这种态度.这篇文章表面上写追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感,表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。鲁迅巧妙的运用了往事抨击了那些侵略我们国家的人们.他用不同的方法,做了自己力所能及,为鼓舞国家的士气做出了贡献.

       狗猫鼠》代表了鲁许迅生活的那个年代的三个阶层。

       《狗猫鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的,嘲讽了他们散布的“流言”,表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶;追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感,表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

       《狗猫鼠》的寓意非凡,同时也可以看出鲁迅小时候就是爱憎分明的,为其今后成为文坛巨匠提供了良好的本质基础。

       鲁迅,是一个高于世俗而又不脱离世俗的革命家

       2、

       阿长与〈山海经〉》读后感

       早闻《朝花夕拾》,但没有机会去欣赏一下。所以,趁这个暑假,我饱读了《朝花夕拾》。

       初读《朝花夕拾》,似乎有些不知所云。但顺顺溜溜地将全书读完后,便知其大概了。

       《朝花夕拾》是作者追怀青少年时代的往事而作的,既描写了他对童年生活的回忆和对师友的诚挚的怀念,又真实的书写了戊戌政变和辛亥革命前后作者所经历的生活种种——从农村到城镇,从家庭到社会,从中国到日本,每一篇都生动地反映了那个时代的社会生活的一角。

       我最喜欢读的是《阿长与〈山海经〉》。

       《阿长与〈山海经〉》里的长妈妈,在幼年鲁迅的心中爽直而多嘴,有很多繁琐的礼节。但她又能做别人不能做的事,买到《山海经》。对于长妈妈鲁迅只挑了几个富有典型意义的细节,如长妈妈睡觉时伸开手脚在床中间摆成一个大字,占领全床;切切察察说话时,竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对方或自己的鼻尖等,简略几笔,就活画了长妈妈的个性特征。

       比如《阿长与山海经》,描写的是鲁迅家的保姆阿长。文章生动地塑造了一个非常典型的旧时中国农村劳动妇女的形象。有人比喻这篇文章是鲁迅从记忆土壤中培育出的一朵异常鲜美的“朝花”。的确,对于这个妇女,鲁迅不但没有避讳写出她的美与丑,反而是怀着真挚的感情怀念她的一切。不论鲁迅对她是佩服、厌烦、喜欢或是讨厌,字里行间都流露出他的感情。而且我还发现,这个“长妈妈”跟 “孔已己”很相似,同是旧中国的人民,遭遇也差不多,比如他们的名字,都是已经被人遗忘了的,而外号也是随便起的。可悲的人啊!

       3、

       《二十四孝图》读后感

       《朝花夕拾》中有一篇叫《二十四孝图》的文章,给我印象十分深刻,颇有感受。

       文章讲的是作者忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。

       所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,主要目的是宣扬封建的孝道。但其中的“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”“尝粪忧心”令人发指。 先说说那个郭巨埋儿吧。说是晋代有个叫郭巨的,原本家道殷实,父亲死后,他把家产分为两份,给了两个弟弟,自己独养母亲,对母极孝。后来家境逐渐贫困,妻子生一男孩,郭巨担心养这个孩子,必然影响供养母亲,就和妻子商量:“儿子可以再生,母亲死了不能复活,不如埋掉儿子,节省粮食好供养母亲。”夫妻遂把儿子抱出,挖坑要埋。兴好挖出一坛金子来,才免了儿子一死。

       郭巨虽有孝心,但杀儿之举,却有违人性,不合儒家“天地之性,人为贵”的人本观念。看似大孝,其实是残忍。古有为求神为父母治病舍身的,也有割股肉以解父母想吃肉之念的,今有为父母治病献五脏的,极少有为父母去杀人的。为了节约粮食,就想把自己的亲生儿子杀了,一则有违老母爱孙之心,二则陷老母于不仁。所以后来有人把这种孝举,称为“愚孝。“

       随便一翻《二十四孝图》,这样的字眼映入眼帘:“卖身葬父”、“埋儿奉母”、“哭竹生笋”。“刻木事亲”、“埋儿奉母”让人感到冷酷无情;“孝感动天”、“卧冰求鲤”、“哭竹生笋”迷信思想严重;“尝粪忧心”则让人恶心。

       孝是应该的,迂腐是愚蠢的,盲从是可悲的,卫道是可恨的

       4、

       读《五猖会》有感 《五猖会》是鲁迅儿时回忆去东关看五猖会的一件罕逢的盛事。 因为东关离县城远,大清早大家就起来。前夜预定好的大船,已经泊在河埠头,船椅、饭菜、茶炊,点心盒子,都陆续搬下去了。儿时的鲁迅笑着跳着,催他们搬得快些。忽然,工人脸色变得很谨肃了,小鲁迅四面一看,父亲就站在他身后。父亲叫他把书拿来,他忐忑着,拿着书来到父亲面前。父亲教他读,“两句一行,大约读了二三十行。”背出来就让他去看会,否则不准去。这犹如一盆冷水浇在了鲁迅的头上,他读着,强记着。 太阳升得很高了,鲁迅才有把握走进了父亲的书房,梦似的就背完了。父亲这才答应让他去。大家同时活动起来。工人们把他抱起来,仿佛在祝贺他的成功一般,但鲁迅却并没有他们那么高兴,开船后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,这一切对他都失去了意义。 这篇文章描述了儿时父子之间一场微妙的冲突,“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难,表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜,含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。 在封建统治的社会中,鲁迅生在一个县城里的家境小康的读书人家,遭逢社会变革和家庭的日渐败落。鲁迅被包围在这种黑暗封建的家庭风习和社会现状。 鲁迅的童年,许多来自儿童的玩性,天真的稚气都被抹杀了。

       5、

       《朝花夕拾》是鲁迅先生独具一格的回忆性散文集,书中写了作者幼时及青年时期的一些往事。主要以批判当时的社会风气为主,同时也反映了鲁迅思想中恋乡的一面。它的亮点让我甚至于眼花缭乱,其中最具代表性的要数《阿长与〈山海经〉》。句句都可以感受到作者对长妈妈的感激之情。批判类的要数《无常》,《琐记》,《二十四孝图》。特别是我正在读的这篇《无常》。

       鲁迅的《无常》,表现的是当时社会的一种风气,不,其实可以说是一种批判。当时,等级分的很明确,有上等人下等人之说,如果是下等人,就会永远被被人压着,虽然过着平凡的生活,但经常受人欺辱。而上等人更是可怜,必须把自己伪装起来,生活在欺骗中,生活在痛苦中,所以说是“他们活着,苦着,被流言,被反噬”。又因为,但是的人都很迷信,认为到阴间就能解脱,所以大家都非常喜欢无常。想想,这就是可怕的封建社会给人们带来的灾难,唉,真是恐怖!好在这令人恐怖与压抑的时代已经一去不回了。

       6、

       细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》,享受着字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

       读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文,正如读着发自鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童趣。仿佛就像看到了幼年的鲁迅先生,趁大人不注意,钻进了百草园。与昆虫为伴,采摘野花野果,与伙伴一起捕鸟,虽然总捕不到很多;又常听保姆长妈妈讲故事,因非常害怕百草园中的那条赤练蛇。在三味书屋,虽然有寿先生严厉的教诲,却仍耐不住心中的孩子气,当读书入神时,却没发现学生们正在干着各式各样的事,而鲁迅正聚精会神地在画画……

       一切感受都令人回味,作者以一个孩子的眼光看世界,读起来让人感到亲切, 文章表现了作者热爱自然,向往自由的热情,希望能自由自在地玩耍,与大自然亲密接触,不希望被父母,家奴管着。回忆起我的那些童年琐事,还时常记忆犹新。小时候,在田野里享受着春日的阳光,秋日的清风,还有那片总被我采得一朵不剩的油菜花,沉醉在大自然的怀抱之中,采了各式各样的花,又生怕主人找来,花一会儿就枯萎了,但仍沉醉在无拘无束的自由空间之中。

       如今,田野上了造起了楼房,而我在紧张的学习之中,因此感受不到大自然的亲切,也少了许多自由,但却仍旧向往着,无论现在能否实现。读过文章后有了许多感动。虽然童年已渐渐遥远,留下的只是些散乱的记忆,倒不如细读一下《朝花夕拾》,体会一下那个不同年代的童年之梦,和鲁迅一起热爱自然,向往自由。

       7、

       父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景,描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现。揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。

       故事发生在鲁迅年轻时的绍兴城,鲁迅的父亲患水肿,长年无法康复,请了两位诊金高昂的人称“神医”的来看。开了不少方、用了不少奇特的药,却无一见效,最终父亲还是死了。而听说那神医还天天坐着骄子,生活好得很。

       这篇文章十分生动地体现了当时就社会庸医的无能,他们明明知道病已经没法治了还故意蒙骗,看似开的是神丹妙药,其实就是故弄玄虚,使用障眼法,对病是没有一点疗效,搞得家人东奔西走到头来还是白忙活一场,给人看病都只为的是那些身外之物——金钱。

       那时的社会就像鲁迅的父亲一样病重了。鲁迅似乎就是在呐喊着,对当时封建、腐败的社会的批判。

       对于当前社会上坑蒙拐骗的游医,我们要与他们斗争到底。辨明是非,广泛宣传、共同促进精神文明的时代进步。

       8、

       《琐记》是鲁迅先生的一篇散文,是《朝花夕拾》一书中第八篇文章。

       《琐记》介绍了鲁迅先生冲破封建束缚,为追求新知识,离家求学至出国留学的一段生活经历。文章从作者切身感受出发,写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青年的影响。 第九段中说城中唯一的一所中西学堂也成了“众矢之的”。这也的确说明了封建旧思想的根深蒂固,人们对新思想的不了解、不认同。

       令我感受最深的是作者在雷电学堂求学时,校长出了个《华盛顿论》的文题,国文老师竟不知华盛顿是什么。这也足见当时人们头脑之古旧、思想之老化,人们对新思想的不接受与排斥。这样的老师,岂不是要耽误学生的学业吗?

       我也很痛恨那些所谓的“中国通”、“支那通”,对中国悠久文化的曲解。他们简直是对华夏文化的污辱。当然,那些奇谈怪论是肯定永远不会被我们所接受,也永远应该去抵制的。

       文中最有趣之处当数要去日本留学之前的那两条所谓的“经验”,简直是一堆废话,没有一点可用之处,也由此可见中国人当时对一些外国事物的误解。

       后面的几段中,也写出了当时一些新文化对青年学生的影响,和老一辈对学习新知识的不支持。

       《琐记》可以说是哪个时代社会的一个缩影,很好地写出了当时社会的一些现象,是一篇不错的回忆性散文。

       9、

       藤野先生读后感

       “ 我”将在日本留学,看到清国的留学生头顶上盘着大辫子,顶的学生制帽的顶上高耸起,形成一座富士山。这生动形象的写出了作者讽刺清国留学生的奇特打扮,不也是揭露了这些清国留学生的附庸风雅、不学无术、思想腐朽的本质么“我”觉得这“实在是标致极了”,仅仅六个小字,写出作者的感想。用“实在”来修饰“标志”,就是运用了反语,这才更加的增强了讽刺的力量再深一层的描绘出作者对他们的厌恶。“我”又到中国留学生会馆里,听到那地板咚咚的响得震天,兼以满房烟尘斗乱;问问精通时事的人,答道那是在学跳舞。一个中国人,丢弃自己国家的文化,是多么可恶,而且他们这样“学跳舞”,扰乱了别人的阅读与休息呀。我往下阅读着,看到一位明的遗民朱舜水,可是做着为什么会写到他呢,这我思考了许久:大概因为作者对这样一位具有名族气节的学者产生了仰慕之情吧,更重要的是反映了作者的爱国思想!晚上的蚊子,让作者“两个鼻孔出气”那蚊子的无从插嘴是作者拟人化的,仿佛蚊子也陪作者一起来“热闹”;还不止这些呢,忍耐的还有那芋梗汤呀,虽然自己是没有尝到,可作者已经亲身体验过了,就比如说已变了花心的花儿,,一只蜜蜂知道了,蜜其它的蜂干嘛要去采它呢?几次三番,几次三番地说,作者在这里采用了寓褒于贬的手法。有意用“几次三番,几次三番”写这位先生的 啰嗦和固执;有意用“却”“也只得”等词语写“我”的不理解和不情愿。看起来是“贬”,实际上生动地表现了日本人民对中国留学生的关怀。

       往下一看,果然出现了“可疑人物”:藤野先生。只见他黑瘦,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:“我就是叫做藤野严九郎的……。”后面有几个人笑起来了。这语言的朴实,便表达了不同人的性格特点,看藤野先生吧,他是个比较幽默的人,用了缓慢而又顿挫的声调来和学生们介绍自己。

       直到“我”帮藤野先生抄讲义时,我才发现了藤野先生毫无名族的偏见。当藤野先生把我的讲义发回来时,“我”的吃了一惊是因为看到藤野先生尽然亲自给自己这个外国的学生改讲义;可是也会感到不安,因为讲义中有那么多的脱漏与错误让先生费神了;最最重要的还是感激了,那是藤野先生对“我”的热爱之情呀!虽然藤野先生对“我”如此之爱,但我也会有不满的:翻开讲义的血管图,先生一丝不苟的为我讲解,而“我”却不服气,只是口头上不好拒绝,表示出尊师。

       毕业后,在东京快活了一个夏天后。有一天,藤野先生又用抑扬的声调对着“我”这个呆头呆脑的人问了“我因为听说中国人是很敬重鬼的,所以很担心,怕你不肯解剖尸体。我现在总算放心了,没有这回事。”短短两句问候,却把藤野先生对作者的关心之情描绘在了纸上,那么的清晰,又那么的感动。但藤野先生有时候也会有使人为难的问题,举个例子呀,就是中国的女人是裹脚的。可是藤野先生为什么会问这个问题呢?也许这是一个人真的医学研究者处于研究的需要把;“我”是一直对这种缠足深痛恶绝的,所以“我”便难以启齿!

       看着看着,这一句然我愤恨:中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。这是在考试风波一事使作者的民族自尊心和人格受到极大伤害后写下的一句极为愤慨的话。这句话不是直接、下面表述作者的愤慨,而是以歧视中国的日本人的心理来写的:在他们看来,贫弱的中国国民是低能儿,分数在六十分以上,是因为老师义漏题,而不是个人能力所能达到的。这种出于偏见而武断地作结论,侮辱人格的做法引起作者极大的愤慨。这种愤慨不仅是因个人的人格遭到侮辱,更是民族衰弱在列强面前遇到歧视而产生的悲哀。所以,这句话表达了作者极强的民族自尊心和企盼祖国强盛的愿望。再下面,又是一部**了,那些人们的欢呼“万岁!”,不正是看到了日本枪毙中国人兴高采烈的表现么?而那些中国青年,也幸灾乐祸、麻木不仁这不正是表达了作者对人们精神迂腐的极其沉痛的情感吗?

       第二年终结了,“我”去寻找藤野先生,他的脸色仿佛有些悲哀,似乎想说话,但竟没有说。看着先生的复杂的感情,我犹豫的说了一个“慰安他的谎话”:“我想去学生物学,先生交给我的学问,也还有用的。”可是他,缓缓地叹息了:“为医学而教的解剖学之类,怕于生物学也没有什么大帮助。”自然的对话,有“我”对先生的感激之情,也有先生对“我”的不舍。走时,他送给“我的”照片,给“我的”叮嘱,就像一股温泉,滋润了“我”的心。

       可是我离开仙台后,不敢写信给藤野先生,觉得无从说起;有时想写,却又难以下笔,后来,竟没有寄过一封信和一张照片。而“我”也感到后悔了,他一去之后,毫无消息。但是,“我”为什么都不敢写信呢?是不是对老师就没有感情呢?是不是已经把老师遗忘了呢?不,都不是,因为作者对中国在辛亥革命后依然是黑暗混乱的局面感到失望和不满,而又不愿将这种情绪带给作者敬爱的老师,对良师的期望无以告慰,用一个“竟”字来填补自己的这种无限遗憾和内疚之情。但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。可是做着又怎么会说“但不知怎么地呢”?,我想应该是反衬了作者对藤野先生的感激之深吧!

       后来,只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来。“偷懒”是作者对自己严格要求的说法;“抑扬顿挫的话”指藤野先生对“我”乃至对中国寄予殷切希望的话。最后一句话,给了我很深的印象:使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。这里的“良心发现”就是作者的爱国思想和斗争精神搜到了触动;“增强勇气”则是作者长期遭受反动势力的迫害,一想到藤野先生对自己乃至对中国的希望,便增加了勇气;“正人君子”是我认为最关键的,他讽刺了那些自以为是的人,而实际上为军阀政客张目的帝国主义封建势力的御用文人!它不就是告诉我们;与反动势力斗争到底,为中国的光明继续奋斗。

       10、

       《范爱农》,追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段,描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命,辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇,表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。

       文章一开头,作者就用平凡又朴素的语言,记叙了他曾经在茶馆认识范爱农的事。先抒发自己对他的憎恶,为后文写对他的亲切友善作铺垫。欲扬先抑的写作手法十分到位,朴素却又不失精练的语言,为我们展现了鲁迅先生对死难者的同学们的一种同情,一种责任感。

       文中谈到,开始时,两人并非朋友,甚至几次争论过。但作者回国后,两人再次相遇,就由“敌”转友了。从此以后,他们几乎成了挚友。接着,又是一次偶然的机会,使他们成了同事。但“天下无不散之宴席”,作者与范爱农因工作的原因分别了。最后,范爱农生活越来越拮据。一天晚上,在醉酒之后,范爱农失足溺死于河中。

       文中有一个重要的细节,即对光复后的绍兴换汤不换药的描述。这其实已埋下了范爱农悲剧的伏笔。鲁迅对范爱农没有一句正面的赞扬,只是从他的神情“那笑容是从来没有见过的”,从他的行动“实在勤快得可以”表现了革命后的范爱农心情愉快的一面。但范爱农心里产生的希望越大,失望也就越大,鲁迅其后又用了很多笔墨写光复后绍兴的现实,其实就是在探讨造成他的朋友悲剧命运的原因。

       范爱农,一位觉醒的知识分子,但是无法在黑暗社会立足,他的内心是痛苦、悲凉的。

读后感的作文300字

        读后感又俗称读书笔记,是对于一句话,一段文字,一本书的感想和见解。好的读后感应该是和原著作者在思想上的一次火花交锋,在文学修养上的一次升华。读后感栏目在此为大家提供了一些优秀的读后感范文,希望对大家有所帮助!

篇一:读《格林童话》有感300字

        这些优秀的童话作品既是德国人民的宝贵财富,也是全世界人民的共同财富。在它们问世后的近两个世纪的时间里,已经被译为全世界绝大多数民族的文字,在各国广为流传。

        《格林童话》有着比较明显的民间文学的特点,字里行间充满了弱者的同情,对为非作歹者,为虎作伥者,为富不仁者的尖锐批评与辛辣的讽刺,语言通俗易懂,幽默纯朴。

        读了格林童话,却得到了和以前与众不同的感受。也许,有些人会认为童话很幼稚,纯属虚构,但我却觉得童话里面也富有哲理。它让我深刻的体会:做人务必要善良。

        格林童话让我更加了解了人的本性,了解了本性的善,真,美,还有丑陋的一面。希望大家都能谨慎的做到这几点,是我的地球家园真正成为充满爱的家园。

篇二:《橡皮膏大王》读后感300字

        读了这本书,我知道了许多。如怎么用橡皮膏,不能骄傲等。

        这本书讲的是一位学习不好的孩子?项宁宁,在一次比赛中发挥超常,让所有人都对他刮目相看。从此以后,如果他考试考不好,大家都会说:?这是项宁宁不愿意考好,如果愿意,准是一百分!?他很骄傲,别人会说:?人没有自信心还行吗?这就是男子汉的性格项宁宁越变越差,有一天,他旷课去买橡皮膏。那里新出了一种透明橡皮膏,很好用。只要贴在别人的嘴上,别人就一直会帮他说好话。于是乎,项宁宁就骗大家贴上橡皮膏。之后,大家就全都帮项宁宁说好话。终于有一天,项宁宁知道了这样做不好。可是,已经太晚了,他被那里的骗子售货员贴上了橡皮膏?

        这个故事让我懂了不能骄傲,就算别人对你刮目相看。看到项宁宁心碎了那里,我知道,他以后不会再骄傲了。会好好提高自己的成绩,让自己成为一个名副其实的天才。我也不能骄傲,要努力把自己的成绩提高,争取拿到一百分!

艾青诗选读后感300字精选10篇

        精选读后感的作文300字集合10篇

        在平凡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?下面是我整理的读后感的作文300字10篇,欢迎阅读与收藏。

       

读后感的作文300字 篇1

        河水永恒的呜咽,清风无休止的叹息,悲剧曾留的记录,在不经意中打开--爱斯美拉达、卡西莫多、克洛德·孚罗洛,他们,他们不正是雨果《巴黎圣母院》的主要人物吗?早在我刚进大学时,曾和他们就有过初始的一面之缘,让我感触很深很深,脑海里呈现的是一幅画卷,记录着曾留的悲剧。

        《巴黎圣母院》描写了15世纪光怪陆离的巴黎生活。小说中用对比的手法描绘了一群性格鲜明生动、极富感染力的人物形象,人物之间错综复杂的矛盾纠葛和悲惨命运扣人心弦。小说中使我感触最深的是小说中的两个主人公:爱斯梅拉达和卡西莫多。这两个人物形成了鲜明的对比,使人触目惊心。爱斯梅拉达刚满16岁,她美貌绝伦、纯真善良,能歌善舞。她整个人的灵魂都是美好的。她有一只聪明绝顶的小山羊,小山羊那活泼可爱的形象时时在我眼前浮现。她俩;合并起来,就像一幅多彩多姿的风景画。她们是美丽的化身。

        但这颗年轻火热的心却被腐朽的社会所禁锢了。原本她应有美好的未来,但最后她却以16岁的热情在这个世界消失了。每当想到这个人我都觉得很惋惜。我感叹命运对她的不公。

读后感的作文300字 篇2

        当我读完这本《格兰特船长的儿女》小说后,我被哥利纳帆爵士那无与伦比的毅力所震撼了。当他拿到那个漂流瓶时,从那被海水浸得模糊不清的字迹中去辨认那位求救者所发出的求救信号。但是如果那位格兰他船长已经不再人世了呢?这不是白跑一趟了吗?说实话,这如果是我的话,我才不会平白无故地去冒这个险,更不会去救一个一个素不相识的人。就是这一种毅力驱使着他们,是他们踏上了这个旅程。值得让人高兴的是,格兰塔船长终于得救了!

        这只是一个小说,但是却又告诉我们了一个什么样的道理呢?毅力!没错,就是毅力!在生活中,毅力是必不可少的。你想一想:当你正在做一件事时,在途中却半途而废了,这多可惜呀!咬定青山不放松,立根原在破岩中。偏磨万击还坚韧,任尔东西南北风。清朝著名书画家郑板桥所言足以看出毅力这一词在生活中的重要性。

        再回过头来,看一看小说长的哥利帆纳那一行人,就是凭着那种常人所没有的毅力,坚持了下来,也是靠着那种非凡的毅力克服了艰难险阻。

        毅力,这一词促使着我走向成功的为未来!

读后感的作文300字 篇3

        前几天,我们学习了《猎人海力布》这篇课文,我的心久久不能平静。我被海里布舍己为人、自我牺牲的精神深深地打动了。

        这个动人的民间故事是这样的:

        从前有一个猎人,他叫海里布。一次上山打猎,救了龙王的女儿,得到了一块能听懂动物语言的宝石。一天,他听动物们说今天要发洪水。他马上想到了乡亲们,请大家搬走,可大家不信。于是他把实情说了出来,乡亲们得救了,而他却变成了一块僵硬的石头。

        我常常这样想:海里布为什么说出真相,而不自己离开呢?这样他不就保全性命了吗?后来,我明白了,海力布是为了乡亲们啊!

        “5·12”大地震过后,军人们不顾一切第一时间冲到现场,虽然双手满是鲜血,可他们不是挺了下来,继续战斗在自己的岗位上吗?他们在收到回报时,却连声推辞,认为自己应感谢他们,因为是他们给了他一次帮助别人的机会。这不就是“海力布精神”吗?

        我们都是生活中的一份子,海洋中的一滴水,让我们学习这种舍己为人、不怕牺牲的“海力布精神”吧!

读后感的作文300字 篇4

        在这个漫长而又快乐的寒假里,我看了一本从未接触过的作文书,叫做《放胆作文》,看了这本书使我受益非浅。

        在这么多的作文中,使我最为感动的要属《癞蛤蟆给白天鹅的'一封信》了。信的开头说:我在幽深幽深的井中游荡,渴望遇到那丁香般的姑娘。这便是我,做井底之蛙时的我,知道自己配不上你,只好每天对着井唱着哀伤的情歌:“我爱的人已经飞走了,爱我的人还没来到……”这只痴情的癞蛤蟆结束了井下生活后,看了一部**叫做《泰坦尼克号》的**,**中的杰克冲破了重重阻碍,赢得了露丝的芳心。它想,杰克可以追到露丝,我也一定能追到白天鹅。后来它学写诗:“呱呱地我走了,正如我呱呱地来,我蹬一蹬腿,不带走一片泥块……”学会上网后,以前那种你在天上飞呀飞,我在地上追呀追的日子一去不复返。天涯海角,让我们一网情深。让我们一起祝愿:“但愿网带宽,千里共在线。”

        读了这篇文章后,我相信天鹅也不是铁石心肠,一定会动心的,因为事在蛙为!

读后感的作文300字 篇5

        读了这个故事,让我更加佩服牛顿,在同学的讽刺声中,他没有消沉,而是更加发愤图强。

        “讲不出道理来,光会做有什么稀罕呢?真可笑!”卡特的这句话激发了牛顿,让牛顿感到很羞愧。是啊!光会动手做并不值得沾沾自喜,要想真正明白其中的一些道理,就不是那么简单了。从此,牛顿发愤学习,遇到任何事情都要问个“为什么”。

        《做风车的故事》使我想起了牛顿的另一个故事。也是在牛顿小的时候,有一天,他躺在苹果树下休息,忽然,从树上掉下一个熟透了的苹果。他就在想:苹果为什么会从树上掉下来呢?仅仅是因为熟透了的话,那苹果为什么不往上飞呢?正因为他有了这么多的“为什么”,才使牛顿后来有了伟大的发现——地心引力。

        读了牛顿的故事,使我懂得了不管做什么事,光会动手做还是远远不够的,还要善于思考,去发现其中的道理。

读后感的作文300字 篇6

        《巨人的花园》是英国作家王尔德的一篇童话故事,被誉为童话故事中的“完美之作”。

        故事的内容为:一个巨人有一个美丽的花园,他外出旅行的时候,孩子们就在他的花园里玩,他的花园一年四季风景如画。巨人回来后,把孩子们都赶走了,结果冬天来到花园里久久不肯离去。最后一个小男孩让巨人明白了,唤来寒冬的正是他那颗任性、冷酷的心。

        童话里的巨人原先是自私的、冷酷无情的。他看见孩子们在他的花园里欢乐地玩耍,他就很生气,因为他认为他的花园的美景应该是他自己欣赏的,而不是给别人欣赏的。他几次赶走了在花园里玩耍的孩子们,但在一个没有被他赶走的小男孩的帮助下,巨人把他的花园还给了孩子们,从此他的花园成了孩子们的乐园,巨人也和孩子们一块享受着快乐。

        读了这个故事,我明白了一个深刻的道理,只有有爱心,善于与别人分享快乐,自己才能更快乐。做人不能太自私,否则你就永远不会得到真正的幸福。

        读了这个故事,我还想对那个小男孩说:“你真是好样的!我替巨人感谢你!”作文

读后感的作文300字 篇7

        想象着,在夏天的夜晚背靠大树,望着天上的繁星,远处是一望无际的田野,听着悠远的蝉鸣声,看着萤火虫在眼前飘过,几只瓢虫静静地呆在沾满露珠的叶片上,勾勒出一片静谧的夜……

        无论是谁,都会有着一片向往的天空,笼罩在心底的那一片净土,自我催眠似的做着这样的幻想。在那片纯净的土地上,各种昆虫都有着自己的思想,有的努力工作,有的好逸恶劳,有的……这是世人心中的理想之地,却近乎无人到达。

        不得不说,法布尔很伟大,一生致力于研究昆虫,达到如痴如醉的境界,把昆虫的生活绘声绘色的描绘下来,仿佛身处其境。我喜欢他把昆虫当做人来写,把昆虫们写出了生气,也写出了心中的喜爱。

        法布尔不愿以解剖等方法研究昆虫,用荒石园高大的围墙挡住了尘世的纷扰,为昆虫们创造了一片和平的土地,在这方面,我敬重法布尔。而他在出了第一本书后,继续留在荒石园的举动更让我看到了他淡泊名利的心。

        世人往往以为,钱和权是是通往理想之地的道路,于是紧紧抓住前方的光亮,真正踏上那个至高点后才发现,真正的理想之地在遥远的身后,在这条路的起点,而自己,永远回不去了。是起点,亦是终点。

读后感的作文300字 篇8

        昨天,我和妈妈一起阅读完了《兰心的秘密》这本只有123页的书,虽然它很短,但是告诉了,我们很大的道理。

        图书简介:有一位小女孩名叫兰心,她的爸爸妈妈,总是和他唱反调,兰心特别讨厌她的爸爸妈妈。在仙女的帮助下,兰心如愿以偿的将她的父母们变成了系哦啊爱人,而且他们的身体还在不断地按二分之一的比例缩小--如果他们不对兰心百依百顺的话。可是,他们太小了。风雨交加的夜晚,兰心到哪里去寻求庇护?兰心弄破了手指头,谁来给她包扎?而且,兰心那小小的父母差点被猫当成老鼠吃掉,兰心终于感到了恐惧和孤独,幸好这时法术高明的仙女用她的六根手指写了一封信,折成纸飞机,让兰心发现,信里提醒了兰心,兰心去找了......

        感受:我觉得不管是任何人,父母都是最爱你的,也是这个世界上你最最最好的朋友亲切的朋友,所以不管怎么样你都不可以去背叛他们,不尊重他们,更不能去做对他们有伤害的事情,所以兰心就是一个反面教材,大家一定不可以学习她的行为哟!

读后感的作文300字 篇9

        今天,爸爸带我去科技馆看防震减灾。走进大门,再来到一厅。我看见一块板上写着地震带给我们的灾害。有火山爆发、铁轨弯曲、心灵创伤、人口死亡等灾难。我眼珠一转,看见旁边有一个创造地震的东西。先把那里的板块合在一起,之后再搭成一样东西,最后抓着两个扶手后,在左右摇晃就出现地震了。

        然后,看见又一块板上写着唐山大地震,上面写着唐山大地震死亡24.4万人,是20世纪有史最大的死亡人口。后来,我来到了二厅。二厅有数不清的实验器材。我选了一个连续齿轮。我转动了一个,其他的也转了起来,真神奇。

        突然,播声台说3D**防震减灾要开始了,想看的去买一个眼镜。我买好后到看**的地方,**就开始播放了。

        以前,一个小女孩问爷爷地震时怎么样的爷爷就告诉他了。

        很久以前,人还是像以前一样,而许多动物却全都出来跑了。人们却一无所知接下来的灾难。

        很快,地震把立交桥等高大的东西全都倒了,海啸、火山爆发也来“新风作浪”,这场灾难轻而易举地夺走了十万人的命。

        我看完**后坐上车子,与爸爸回家了。

        地震、海啸、火山爆发都是因为我们班过度砍伐树木,我要告诉大家,不要再砍树,保护地球,保护生态环境吧!

读后感的作文300字 篇10

        我读了《我的小星星》这篇文章,里面讲秋天来了,一只小狐狸在森林里追逐着落叶玩,突然,小狐狸唱到:“你和天空一样高呀……”

        狐狸爸爸听到:“不,天空还高着呢,树可不算高。”

        “是什么呢?”小狐狸问?

        “是蜜蜂呀!”这时,小蜜蜂一家从树顶经过。

        “天空就这么高吗?告诉我吧爸爸!”

        “不,小鸟比蜜蜂高;云彩比小鸟高,太阳比云彩高。看!太阳正缓缓的向家的方向落下,明天它还会在高高的天空升起,现在你看,月亮出来了。”

        “那一定是最高的地方了吧?”小狐狸问。

        “还不是哦!你看,暗下来的天空一闪一闪的是什么?”

        “是星星,哇!好多星星,数也数不清,那是最高的地方了吧?”小狐狸打了一个大大的哈欠,它实在是太困了,声音也越来越小。

        “不,天空是没有尽头的,就像爱一样,而宝贝就像是我的小星星,在爱里快乐的成长……”狐狸爸爸说。

        我读懂了原来爱是无比的大;无比的深;就像天空一样,我们在爱里开心的生活,快乐的成长。人和动物都是一样的。

三毛流浪记读后感300字作文十篇

        艾青的现代诗,总觉得那些充满沧桑的文字让人读起来热血沸腾,任时光荏苒,“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉……”这句诗在记忆的隧道里永存。以下是我整理了关于2021艾青诗选 读后感 300字精选10篇,希望你喜欢。

       

        艾青诗选读后感300字 范文 篇一

        有这样一个奇人,他出生于一个富贵的地主家庭,却勇于为广大农民谋福祉。他学习绘画,最终却走上了文学创作之路,并取得了丰硕的成果。这个人,就是艾青。

        艾青的诗富有强烈的爱国情怀,每当吟诵到“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这片土地爱得深沉”时,心中无限悲愤,那时的中国被列强的铁蹄所践踏,日本如蝗虫一般,大口地蚕食着中国,凭一己之力怎能撼动大山,艾青只能在一旁悲歌,希望能用文字唤起沉睡的人们,唤醒中国这头沉睡的雄狮。每当我吟诵到这一句我的心中总是热血沸腾“所有的草和树都是这样死去的,但是我们像草和树吗?让我们不再走了吧,也不要回到避难所去?我们应该有一个钢盔,每个人都应该带上自己的钢盔。”时观今日,七十周年阅兵,士兵们英姿飒爽,气势恢宏,沉睡的雄狮终于醒来,甚至还屹立在了世界之巅。可我们丝毫不能忘记屈辱的历史,忘记落后就要挨打的惨痛教训,每个人都应该有一个“钢盔”,勇敢的战斗,保家卫国。

        艾青是一个伟大的诗人,也是一个勇敢的吹号手,他吹响了新时代的号角。

        艾青诗选读后感300字范文篇二

        翻开书籍的扉页,顿时,书香迎面而来,沐浴着阳光,品着香茗,翻着旧书。

        读艾青先生的诗选,让人感觉自己在黑暗中苦苦寻觅光明时,霎时降临了一缕寻觅已久的阳光,内心不免产生触动,似乎有了希冀。从感人的《大堰河,我的保姆》,到令人激昂的《给太阳》,再到作者希望随时随地的为国家效劳的《煤的对话》,每一处都是作者希望人民团结起来,为自己的祖国再奋斗的希望,而这份希望就应该是对那个时代的中国梦最美的诠释吧!

        读着艾青先生的诗歌,总让我心潮澎湃,对祖国的热爱随处可见:“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱的深沉”。还有那对生活的乐观:“人间没有永恒的夜晚,世界没有永恒的冬天”。并且那乐观而豁达的精神也感染着我,“时间顺流而下,生活逆流而上;仰在窗台上,梦想着海洋”。还有他那“即使我们死后尸骨腐烂了,也要变成磷火在荒野中燃烧”般的奉献精神让我敬佩不已。他的诗歌语言简朴,却又魅力不凡。总是在高潮时戛然而止,使人感觉意犹未尽,浮想联翩。

        艾青诗选读后感300字范文篇三

        《艾青诗选》中我最喜欢的一首就是《黎明的通知》。

        艾青的诗歌都是对太阳、黎明、理想和光明为主体的讴歌,这首《黎明的通知》正是他感觉到战争胜利的曙光后,对于革命的颂歌。诗中“我”化身成为了光明的使者,为祖国大地带去了胜利的消息。让所有的人民都被唤醒,争相传递这条喜讯。而黎明的通知已经由“我”传递给人民,所有人都期盼着,所有人都成为了光。

        在那个国家被战火所灼伤,人民流离失所,到处都是哀鸿遍野的时期。他的诗歌并没有一直沉浸在这种痛苦和控诉之中,在遭受痛苦时,他也没有放弃希望,他选择成为一道曙光。用一支笔来武装自己,成为最锋利的武器,参与这次没有硝烟的战争,丝毫不畏惧,用文字来揭露封建社会的黑暗统治,来抨击残暴的侵略者,试图唤醒中华人民奋起反抗。艾青是一道光,他用文字来激励人们勇往直前,照亮了前行的路

        艾青与看见的不公和苦难较量,书写疮痍,为人们甘愿成为第一道与黑暗抗衡的光。

        艾青诗选读后感300字范文篇四

        当我拿起《艾青诗选》时,我就想:他的诗和_的诗一样豪迈吗?我就怀着期待的心情,翻开了这本书—《艾青诗选》。

        在艾青的诗歌中,我发现,主要的意象就是“土地”和“太阳”这两个方面。主要就是对祖国蕴含着深沉而真挚的爱国情怀。他的诗情其实都是献给中国农民的,比如说《大堰河——我的保姆》等等,在太阳这个意象上,表现了他对光明、理想、美好生活地热烈追求。

        我随着这些诗一起遨游,这些诗给了我许许多多的美感。我很喜欢艾青的诗歌,喜欢这些诗的风格和情感。我随着这些诗中的情感而心情澎拜。他的诗让我感到浓浓的爱国之情,让我感受到他对祖国、对人民的悲悯,还让我感受到他对驱逐黑暗,坚持斗争,争取胜利的美好愿望。所以诗人艾青也被称为“太阳与火把”的歌手。

        为什么现在要读艾青的诗歌?我认为就是让我们感受他诗歌中表达的含义和情感,让我们去理解作者在当时心里想的一些事情,他想表达的一些情感。从而了解在当时那个动荡的社会,中国人民生活水深火热之中,我们要珍惜当今这来之不易的美好生活。感谢无数革命先烈们为了新中国的建立无私地奉献!

        艾青诗选读后感300字范文篇五

        有人害怕光,有人对光满怀仇恨,因为光所发出的针芒,刺痛了他们自私的眼睛。

        可艾青的诗让我明白了光芒从不廉价,它是世界上最高贵的,最纯洁的希望啊。它告诉我们光芒是最伟大的存在,只知放射,却不求回报。

        只有当光芒洒向了大地,填满了世界时,人类才会有了灵魂,有了思想,不再是匆匆忙忙,为了活着而活着,而是为了爱,为了光芒而活着。

        艾青讴歌光芒,也赞颂土地。他向往着光明,找寻着自己生命的意义。他痛恨一切的黑暗,战争。文字虽然不带刀,但他的文字却字字珠玑,一下一下敲打着中国人民的心。他把对光明的渴望寄托在饱受苦难人民身上,家国天下和悲天悯人的情怀使他的眼中常含着泪水,也将满腔心绪吟唱成一首又一首的绝唱。他赞扬为一切不平而斗争的精神,字里行间饱含辛辣和讽刺,却昭示着拳拳爱国之心。

        世间的一切美好,都少不了光明。光是温暖,是爱,是希望。那些充斥着黑暗的岁月已然逝去,但黎明的光明依旧微弱晦暗。少年啊,愿你我摇曳着新时代的风铃,执住岁月的鞭,去义无反顾地投入追求光明的大潮中去,去唱响那一首永恒的——光的赞歌。

        艾青诗选读后感300字范文篇六

        作为现实主义大师,艾青拥有“太阳与火把的歌手”的美誉。一个时代有一个时代的诗歌,艾青的诗歌作品大多都镌刻着深深的时代的烙印,我对《春》这首诗印象尤为深刻。

        《春》这首诗一开篇便点题,春天来了,“龙华的桃花开了”,接下来写桃花开放的具体时间,是在夜间开放,在那“血点斑斑的夜间”,那样的夜是“没有星光的”、是“刮着风的”、是“听着寡妇的咽泣”的,作者很好的诠释了黑夜。而后,作者将笔锋一转,把龙华“这古老的土地”比作“饥饿的野兽”,突出了龙华这块土地对春天的渴望。诗的后半部分是整首诗的主旨,只有在经过了“悠长的冬日”、“冰雪的季节”和“无限困乏的期待”之后才能“处处是春”,春才真正到来。

        作者把烈士的鲜血比喻为桃花,春天是用无数烈士的鲜血换来的。迎来这样的春天的代价是惨重的,这样的春天同样也是悲壮的,是刻骨铭心的。作者通过写春抒发了对烈士的强烈的情感,正是因为烈士的牺牲才让我们拥有了春天,是烈士的鲜血浇灌了万物,才有了如此明媚的春天,这正是《春》要给我们展现的深意。

        艾青诗选读后感300字范文篇七

        哪怕人世冰冷,给我以火,必能燃起希望

        ——题记

        细读《艾青诗选》,我感受到的是在一个黑暗、沉沦的世界里,人民和自由受到了残忍的践踏,可是,总是充满着希望的。

        艾青的诗如寒冬里的一束阳光,照在中国的大陆上,照在老百姓久经风霜的脸上。他的诗给了当时久经压迫的人民带来了希望,给祖国千千万万的青年带来了动力。这首诗犹如寒冬里的一把火,照亮了人们,温暖了大地!对当时正处于迷茫的青年来说,这是一首鼓舞人心的乐曲,是世界上最温暖的诗。同时太阳之光像一把闪耀万丈光芒的尖刀,刺破了统治社会的黑暗,直击反动派和地主们的心坎。

        最终,胜利的太阳在东方冉冉升起,始终温暖地照耀着大地!

        艾青诗选读后感300字范文篇八

        艾青的诗是古诗的内涵和这首诗的外套的完美结合。它通常能够是我的开放,小幽默地描绘它。在他的诗中,现在有一个安静流动的蓝色忧郁。我爱爱清的诗,因为诗这种蓝色的忧郁。是第一个担心和担心的世界,经过音乐和音乐的世界的忏悔精神,锻炼出了诗人对我的大感受;所以痛苦不是因为自己的私人,所以悲伤不是因为自己的利益。

        如果我是一只鸟,我应该用一根嘶嘶的喉咙 唱歌 ,这根喉咙被风暴打了;为什么我的眼睛常常含有泪水,因为我深爱这片土地。诗人的感情从自己的悲伤出来,会去哪里?中国的 文化 土产生了对祖国,人民和光的这样一个答案

        艾青诗选读后感300字范文篇九

        这本书我本是没有的,因为九年级的需要,我便买了它。刚拿到《艾青诗选》这本书时,我迫不及地翻开,被书里面优美而丰富的内容所吸引。

        蓝色的封皮使夏天多了一丝清凉,我读了一篇篇小诗,我从“当黎明穿上了白衣”读到“浪”,从“黎明”读到了“街”,又从“我们的田地”读到“古松”……我从30年代起步,经过了40年代,路过了50年代,又到了70年代。

        我透过铁窗看见熔铁般红热的奔流着的朝霞,看过月明的夜是无比温柔与宽阔的,穿过那些十字铺的小巷,一切都如此协调。

        《艾青诗选》,是近代诗人艾青的诗歌选集,他的诗歌通常都是富“五四”战斗精神和饱满的进取精神的。从诗歌的风格上,可以看出艾青是一个奔放、进取、激昂的热血青年。艾青作为五四之后的著名诗人,在那个年代苍茫的北方,写着彭拜激昂的诗歌,描述着复活的土地与战斗的血液。

        艾青诗选读后感300字范文篇十

        艾青,浙江金华人,曾在乡下的保姆家中寄养因此对土地和民众产生了依恋的感情。他的求学之路比较坎坷因与父亲的意愿相违背而被中断学费。在他早期的作品中大多流露出一种沮丧愤懑的情绪,在他一段习画的经历中他所形成的色彩感和立体感的 思维方式 对他后来的诗歌创作产生了比较大的影响。

        这本诗选在内容中介绍并阐述了他们的观点。他们认为1937---1941年是艾青创作的高潮期,也是他最高艺术成就的集中体现,而早期和后期作品则是铺垫,过渡和结束。诗选基于客观评价高潮期作品选用较多,早期和后期更像是扮演着一种陪衬的角色。虽然这种取舍让本书看起来有点失衡但作者的艺术成就也会更加突出。诗选也着重挑选作者抗战时期的短诗,短诗的地位在作者的一生当中不容忽视。

        在导读中了解到二十世纪四十年代末因为各种复杂的原因,艾青的诗歌进入了一个较长的停滞期,沉闷期虽然这期间也创作了不少作品但大多价值不高。进入新时期之后艾青重新复出创作出了很多影响很大的诗篇。而与他高潮期创作的作品相比进入晚年期的这些诗篇感情比较沉郁,内敛,深沉手法更为朴素自然,缺点就是艺术感染力没有以前那样强烈了。

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        我看了张乐平撰写的《三毛流浪记》。我想三毛的这种精神是值得我去学习的,在困境中也要坚强,要保持对知识的渴望,好好学习!下面是我为大家整理的三毛流浪记 读后感 300字 作文 十篇,以供大家参考借鉴!

       

        三毛流浪记读后感300字作文一

        暑假里,我看了一本张乐平爷爷写得漫画书《三毛流浪记》。

        主人公三毛从小就是一个孤儿,头顶有三根枯黄的头发,强柴瘦骨的身子。书中主要讲的是三毛在旧上海流浪的 故事 。三毛当过报童,捡过垃圾,当过黄包车夫,卖艺、卖花、擦皮鞋,各种各样的苦活,累活,他都做过。冬天,寒风呼呼的时候,他睡在街角处,冻得瑟瑟发抖。

        虽然他吃不饱,穿不暖,睡不香,但他很乐观,乐于助人。他救起过一个落水的小男孩。有一次,他看见一位老爷爷摔得不轻,围观的人一边看热闹,一边嘲笑,也不去帮忙。三毛连忙跑过去把老爷爷扶起来,老爷爷给三毛买了饼吃。

        三毛也向往美好的生活,但在旧时代,三毛不可能有幸福的生活。今天,我们一定要好好怜惜现在的幸福生活。

        三毛流浪记读后感300字作文二

        今天我读完一本书叫《三毛流浪记》,它是由一位普通的平民画家小朋友们所喜爱的张乐平爷爷写的,里面有许许多多的插图令人对书中内容一目了然,更让这本书增添了无限乐趣。

        其中有一个故事十分令我印象深刻,叫做《不白之冤》:三毛他路过一户人家门口,一位大妈正在那里洗被单,她向三毛招手,叫他过来帮忙。三毛用力帮大妈把洗好的被单绞干,然而被单上留下了两个黑黑的手印。大妈气不打一处来,一巴掌打得三毛晕头转向。我觉得这位老婆婆实在太坏了,三毛这样帮助她,连一声谢谢也不说反而还打了他一巴掌,太过分了。读完这个故事我为三毛感到愤愤不平。

        我真心希望有一个好心人能收留三毛,他是一个十分懂事乖巧的孩子。也让我知道了我们要珍惜眼前的幸福生活,好好读书,天天向上。

        三毛流浪记读后感300字作文三

        在一个艳阳高照的一天,我小心翼翼地拿起这本让我难以忘怀的《三毛流浪记》。

        这本书讲了一个名叫三毛的小男孩的流浪生活。他正直善良﹑聪明机智﹑见义勇为,可是因为贫穷而被人瞧不起。

        虽然他贫穷,但是他很喜欢学习。

        有一次,收养人让他的儿子和三毛一起练字。他看到三毛的字练得很好,觉得他是一块读书的料,而现在正好有一所学校在招新生,他就把儿子和三毛一起送去考试了。三毛果然不负重望,在录取新生的成绩榜上名列第一。

        上了学后,三毛还是很优秀,每门科目都是一百分。

        我深思:为什么三毛能取得那样好的成绩,而我就不能呢?我以后一定要取得跟三毛一样好的成绩,把他定为榜样。我还知道了一个道理:贫穷能打倒我们所需要的东西,但不能打倒我们的理想!

        三毛流浪记读后感300字作文四

        我看了《三毛流浪记》,这本书是张乐平爷爷写的。

        这本书主要讲了三毛去了他梦想的地方——上海 ,然后发生了搞笑的经历,如:一辆车飞奔过去,搞得三毛一身污泥。三毛看到有一辆平板车,他想,这一定是一张舒服的床,他跳上去,很快就进入了梦乡。原来这是一辆垃圾车,早上,清洁工接着它去清倒垃圾。他来到垃圾箱边,把垃圾倒进去,三毛被阵阵恶臭熏醒,从垃圾堆里猛地钻起来,着时把清洁工吓了一大跳……

        通过三毛的各种经历,我想到了我们现在的生活,我们能吃妈妈做的可口的饭菜,还可以上学,可以三毛呢,吃不饱,穿不暖,也不能去上学,在街上到得流浪,就算做好事,也还是被人骂。如今的我们,都能幸福地坐在灯光下写作业,我们能在柔软的床上进入梦乡。世界很大,我们可以到处旅行,欣赏世界各地的美丽风景,并尝尽天下的美食……

        相比之下,我们是无比的幸福。我们一定要珍惜现在拥有的一切,努力完成自己的梦想。

        三毛流浪记读后感300字作文五

        在放假期间,我利用一段时间读了一本书,书的名字叫《三毛流浪记》。

        三毛是我最喜欢的男孩,他很善良,别人欺负他,可他不欺负别人。他在流浪时期,经过好多困难。有一次,一位老爷爷收留了他,有一天,老爷爷带三毛去捉鱼,岸上有两派兵,他们都要坐船,老爷爷正想着该怎么办,两派兵以为老爷爷不肯让他们坐船,一枪就把老爷爷打死了,三毛只好又去流浪。

        最有意思的一件事是,后来又有人家收留了他,那家孩子的妈妈给三毛一个开裆裤穿。第二天,三毛送那家的小男孩去上学, 其它 的小朋友都笑话他。三毛找来纸和笔,在纸上写上“不是开裆裤”贴在屁股上。有一个调皮的男孩一扇,三毛的屁股又露出来了。看到这里,我哈哈大笑,真有意思!

        三毛是一个没有人疼没有人爱的孤儿,我比他幸福多了,不像三毛到处流浪。我要珍惜现在的生活,好好学习,长大了做个有用的人。

        三毛流浪记读后感300字作文六

        前不久,我读了《三毛流浪记》这本书,我非常喜欢三毛,因为他正直善良、见义勇为、聪明机智、富有童趣。

        《三毛流浪记》主要讲了:三毛流浪街头,看见小羊有母羊爱;小鸡有母鸡无微不至的照顾;小狗有母狗喂养;小鸟有大鸟保护。自己却无家可归,心里很难受。他一次次被人收养,又一次次被抛弃,受尽无数苦,最后终于找到了自己的妈妈。

        我很佩服三毛奋斗的精神和挣扎的勇气。他在流浪生活中,做报贩、擦皮鞋、当学徒,他始终不屈不挠,没有消失求生的勇气。比起我们,三毛可比我们强多了,我们一有困难就会向爸爸妈妈求助,而三毛身边没有一个亲人,不管干什么都是自己在做,我们要学三毛去独立。

        《三毛流浪记》是一部很有趣味的小人书,也是一部给成人看的警世书,他的身上,背负着沉重的历史阴影,也带来了深刻的历史启示,向世界呼唤和平,呼唤仁慈,呼唤同情,呼唤人道,呼唤文明!

        三毛流浪记读后感300字作文七

        看完《三毛流浪记》,我觉得三毛真是可怜,吃不饱、穿不暖,还要常常被人欺负。三毛又很善良、勇敢,为了正义,都敢去坏人抗争,真是好样的!

        三毛没有爸爸妈妈,过着流浪的生活。虽然有好心的人收养他,可是那个时候,好心的人也总是遇到很多糟糕的事情,最后三毛总是变成可怜的一个人。在寒冷的冬天,他只能穿着一个破旧的单衣,冷得至打哆嗦;在炎热的夏天,他有时睡在报纸上被点着了火,有时睡在外面被雨淋。

        三毛虽然很穷,但是他会很热心地帮助别人。他看到老人饿了,把自己的饼也给了人家,自己却饿着肚子;他捡到钱包,会主动还给别人,不是自己的东西他不要。

        三毛虽然很瘦弱,但是他却很勇敢。他看到小男孩被大男孩欺负了,就跑去帮忙,还狠狠地教训了大男孩;他知道小偷的行为是不对的,即使被“老大”打,他也坚决不干。

        三毛虽然很不幸运,但是他始终能把自己爱分享给更需要的人。

        我们现在冬天有暖暖的衣服还有热热的饭菜,夏天有漂亮的裙子还有凉凉的冰激凌,可以每天快乐的上学,还能去好多地方旅游,好幸福呀!我们要珍惜现在的生活,也要学习三毛的善良、正义、坚强和勇敢!

        三毛流浪记读后感300字作文八

        我读了这本书后,非常同情三毛:他没有父母,在当时也没有同情他的人,十分可怜。有一次,他一人走在路上,看看两旁的店里有鸡﹑鸭﹑鹅……都忍不住流出了口水,可摸摸口袋,里面空空的。他只好低着头,向前走……读后,我想:哎,他当时饿着肚子时多可怜啊!我一定要珍惜眼前的一切。

        这时,我就想到了一件事:在暑假的一天,我在吃饭的时候,由于吃了许多零食,所以没有吃完——还剩下半碗饭就走了。妈妈劝我多吃点,待会儿会饿的!可我没听进去,还是去玩了。不过,不听老人言,吃亏在眼前,过不了一会儿,我的肚子就咕咕抗议了。可现在哪儿还有东西吃啊!我只好硬着头皮去叫妈妈:“妈妈,对不起我没把您的话听进去,现在我肚子饿了。能不能帮我去弄点点心?”妈妈用责备的眼睛看着我说:“怎么样饿了吧,刚才怎么没把我的话听进去呢?”我惭愧地低下了头,只能饿着肚子,去睡觉了。过了一会儿,妈妈拿来了一碗热气腾腾的面条。现在想想我多幸福啊!

        三毛流浪记读后感300字作文九

        我读了《三毛流浪记》这本书,觉得三毛太苦太累了,他一生受的苦难,我们连一小会儿都没受过。

        比起三毛来我们真的很幸福 。

        我们有宽敞的教室;有美丽的而庞大的操场;有小小的太阳花向我们开放;有那整齐的课本;有那高大的情智楼;还有那一个个亲切的老师。

        放学回家,我们有丰盛的晚餐;有一家欢乐的笑声;有学桌前明亮的灯光;还有我那软软的小床;三毛没床睡,没书看,没有同学们和他玩乐;还没有爸爸妈妈给他做的丰盛晚餐。

        啊!我们真幸福呀!

        不过三毛也有值得我们学习的地方。不管他多么艰苦,只要看到比他更苦的更难的孩子,他总会去帮助他们。有一次,三毛看到几个小孩在河边摘花儿,三毛大喊:“那儿危险!”,话音刚落,就有一个小孩掉河里了,三毛赶紧跳进河里将小孩救起。

        三毛这种见义勇为的精神,不是值得我们学习吗?

        三毛流浪记读后感300字作文十

        这个星期天,我在家里读《三毛流浪记》的这本书,下面我来大概讲讲里面的主要内容吧:

        《三毛流浪记》自1947年6月15日至1948年12月30日在,《大公报》上连载,1949年1月7日和4月4日又发表连最后2幅。张乐平创造了“三毛”。他笔下的“三毛”形象,已经成为家喻户晓的艺术典型。张乐平被誉为“三毛之父”。

        读了这本书后,我很佩服三毛奋斗的精神和挣扎的勇气。他在流浪 生活中,做报贩、檫皮鞋、当学徒,受尽苦难,始终不屈不挠。在生活中,我们要学习他这种吃苦的精神,记得那天妈妈让我穿棉袄,我却因为那个袄有个小洞,我有点不想穿,就闹着让妈妈给我买新的,唉!比起三毛所生活的那个时代,我心里感到多么惭愧啊!这件事我至今还没有忘记,如果,在学习中碰到困难,就应当勤奋学习,不能三心二意遇到难题就想办法攻克它。

        从三毛身上我学会了许多了宝贵的东西,让我们体验了他的苦难和不幸,也学会有同情心,也学会关爱和珍爱。

       

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       好了,今天关于“十篇读后感300字左右”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“十篇读后感300字左右”有更深入的认识,并且从我的回答中得到一些帮助。