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三年级下册放风筝_三年级下册放风筝作文300字优秀

zmhk 2024-05-15 人已围观

简介三年级下册放风筝_三年级下册放风筝作文300字优秀       在当今这个日新月异的时代,三年级下册放风筝也在不断发展变化。今天,我将和大家探讨关于三年级下册放风筝的今日更新,以期为大家带来新的启示。1.三年级下册的作文放风筝怎么写

三年级下册放风筝_三年级下册放风筝作文300字优秀

       在当今这个日新月异的时代,三年级下册放风筝也在不断发展变化。今天,我将和大家探讨关于三年级下册放风筝的今日更新,以期为大家带来新的启示。

1.三年级下册的作文放风筝怎么写

2.小学生三年级放风筝作文300字

3.三年级下册放风筝怎么写

4.三年级下册看图写话放风筝作文

三年级下册放风筝_三年级下册放风筝作文300字优秀

三年级下册的作文放风筝怎么写

       忙里偷闲的周末,借着和煦的春风,我和乐乐相约到草坪上放风筝。蓝天上,一架架态各异风筝在同可爱的白云姑娘们嬉戏打闹。我惊叹道:"天空是倒过来的海,风筝是会飞的鱼!“引动好奇的人们抬头仰望天穹,仿佛自己的心也飞翔云端,如同身临其境。

       我们俩在近处开始,乐乐带来一只”小燕子”。我们还不熟练,我站在原地帮乐乐举着"小燕子”,做好飞机起飞姿势。乐乐一手拿着牵引棒,一手拉着风筝线。这时,我喊着"三二一,跑”。一声令下,乐乐迈开步子向前跑去。接着,兴奋地回头朝我叫了声:”放!”于是,我松开双手。在我们默契的配合下,“小燕子“终于飞向蓝天。

       “儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”我们已经累得气喘吁吁,嗓子像吃过辣椒一样干涩燥热,衣裤像水洗过一样贴在身上。但没有放弃的意思,我们仿佛追逐的不是一个风筝,而且心中的梦想。也乐意在春日的草坪上做一个追逐者。

小学生三年级放风筝作文300字

       三年级下册第二单元习作放风筝作文如下:

       春风习习,吹绿了大地,吹蓝了天空,吹掉了孩子们身上的棉衣,大家不约而同的走进大自然,感受春天的气息。今天,表哥带着我和妹妹来到平桥公园放风筝。

       我们来到平桥公园,我左手拿着线轴,右手拉着线,表哥拖着风筝高高举过头顶。等春风吹过来的时候,我突然大叫:“放”!表哥没反应过来,结果风筝就落了下来。我们再次尝试,不一会儿风来了,我大喊:“三、二、一、放”!表哥急忙放手,风筝歪歪扭扭地飞上了天空!经过我们不断的努力,放线收线,风筝越飞越高。旁边的妹妹看见了乐得连忙叫“好”,让我们把她的风筝也放上天空。

       远处的一家三口,爸爸妈妈站在一起,互相搂着对方的肩膀。都在看着儿子开心地放风筝!此时天空上有许许多多五颜六色的风筝。有金鱼风筝,有巨龙风筝,还有老鹰和彩色的三角形风筝。美丽极了。

       望着飞翔的风筝,我的心也跟着飞上了天空,春天真是一个好时节,它不仅给人们送来了美丽的景色,也让人们感受到户外活动的乐趣。

放风筝的技巧:

       1、在风力适足的时候,放风筝可以不必请人帮忙,自己拿风筝的提线,逆风向前边跑边看,直到感觉风劲够,再停下来慢慢放线。

       2、当风力不济时,快速向后收线,给予人工加风,如感觉风筝线有拉力时,就要把握时机放线,若风筝有下降的趋势,须迅速收回一部分风筝线直到风筝能在天空挺住不坠。

       3、当风力突然转强,风筝摇摆而倾斜度过大时,控制方法是迅速放线是迅速往风筝方向奔跑数步,可缓和其势。

三年级下册放风筝怎么写

        1.小学生三年级放风筝作文300字

       放晴了,我从教室的窗口望出去,透明的蓝天像一块瓦蓝的丝手帕。这样的好天气,怎能不出去活动活动呢?

        我们迫不及待地带着各式各样的风筝,来到了绿茵茵的草坪上。准备放风筝啦!我拽着线在前面猛跑,小宁拿着风筝在后面紧追。风呼地一吹,小宁松开手,风筝慢慢地飞过了我的头顶。我多么希望我的超级飞侠飞得比别人还高呀!可是,它却像喝醉了酒的醉汉摇摇晃晃的。我赶紧放线,风筝飞高了一些。我继续仰着头看着风筝飞呀飞。突然,风筝的线把小宁绊倒,线也断了。我赶紧一边收起剩下的线,一圈又一圈牢牢地缠在线轴上,一边拔腿去接风筝。我不放弃,把线绑好,又尝试了一遍。这一次超级飞侠好像听得懂我的话似的,越飞越高,越飞越远。

        天空中的风筝千姿百态,有可爱的小猪佩奇,有勤劳的小蜜蜂,还有展翅高飞的燕子……它们互比高低,都在向着蓝天,向着白云,向着未来展翅飞翔。

        2.小学生三年级放风筝作文300字

       春天来了,鸟语花香,春回大地,柳树长出(抽出)新的枝条,正是“忙趁东风放纸鸢”的季节,我和弟弟快活的来到草地上放风筝。

        我拉着风筝线在前面跑,弟弟在后面抓着风筝也在跑,我们嘻嘻哈哈笑个不停,开心极了。这时,我回过头一看,弟弟好像要飞起来了,我赶忙大喊大叫道:“弟弟,弟弟,快松手。”弟弟急忙松了手,害怕得跑到我身边,呜呜地哭了。我连忙哄弟弟,让他别哭,说回家送他一个玩具,弟弟这才不哭了,咧开小嘴笑了。

        忽然,弟弟看见风筝飞上了天,拍手大叫:“风筝飞上天啦,风筝飞上天啦。”我抬头一看,果然,风筝飞上了天空。你瞧,她正和两只小燕子打招呼呢!“风筝会不会再也不回来呢?我应该和她说声再见才有礼貌呀!”我一边想一边向风筝招手,同时喊到:“我的风筝再见,希望你快乐!”

        一阵春风吹过,风筝越飞越高,像一位翩翩起舞的小姑娘,好像在说:“再见,我的小主人!”我和弟弟也大声地呼喊着,我们非常快乐!

        3.小学生三年级放风筝作文300字

       一天,班级老师带我们到宏声广场去放风筝。那里的草软绵绵的,小鸟在天上叽叽喳喳地叫着,仿佛在说:“春天真美!”

        这时,班级老师扯开嗓子说道:“同学们,我们开始玩吧!”同学们就像一只只快活的小鸟一样四处分散。开始放风筝了。我的风筝是个三角形,五颜六色的,真像一道美丽的彩虹。当我的风筝飞上了湛蓝的天空时,我又看到了一只“雄鹰”正在展翅飞翔,前面还有一只“小鸟”,好像正在逃难呢!我们班的瑶瑶放的风筝飞得,而更多的同学的风筝根本飞不起来,只是大家都没有放弃过,仍然扯着风筝线在广场上疯跑。我又继续放风筝,只见它一下子飞得更高了。但不一会儿,就和一个小朋友的风筝缠在了一起。最后还是班级老师帮我把线结解开了。

        放风筝真有趣,有空我还要来到美丽的宏声广场放风筝。

        4.小学生三年级放风筝作文300字

       今天,我们三年级的小朋友排着整整齐齐的队伍,拿着五颜六色的风筝,迈着轻快的步伐,唱着欢乐的歌曲,跟着老师到体育广场放风筝。

        广场里人真多,风筝也多,有大的,有小的,有纸的,有布的,有的是金鱼风筝,有的是蝴蝶风筝,在的是蝙蝠风筝,最有特色的是王宇宾同学从北京带回来的长风筝:一只只"小企鹅",拖着油光发亮的"绿尾巴",由一根**的丝线串着,排着两列纵队,摇摇摆摆地飞上了蓝天。

        我拿着自己的红太郎风筝,逆着风儿在宽阔的草坪上边跑边放,今天真是个好天气,不一会儿,"红太郎"就像一架小飞机,晃晃悠悠地飞上了蓝天,我大声叫道:"我的红太郎上天啦!我的红太郎上天啦!"

        今天,是我最开心的一天!

        5.小学生三年级放风筝作文300字

       今天晴空万里,天上的白云懒洋洋的在天空中睡觉,这么好的天气不放风筝真是太可惜了。

        依依走出屋子,发现有许多与她志同道合的人,你瞧,天上飘着各种各样的风筝:“老鹰”在天空上展翅高飞;“金鱼”在天上游来游去;“蜈蚣”一会爬到这儿,一会爬到那,可快活了!

        依依赶紧拿上自己的花蝴蝶风筝跑到草坪上,在这里看到好朋友磊磊和明明,他们正在放燕子风筝,依依站在明明身边,磊磊手举着风筝,催促明明快拉风筝线跑,明明说你先放,可磊磊一放手风筝就掉了下来,“哎呀!真可惜。”依依在旁边哭丧了脸。磊磊见了,悄悄地和明明说:“我们再放一次吧,一定要放成功!”接着又重新摆好架势,明明一边跑一边叫磊磊放手,磊磊放了手,“小燕子”慢慢地飞了起来。依依不再哭丧,破涕为笑,说:“可以帮我把我的‘小蝴蝶’也放上天去可以吗?”明明和磊磊马上又摆好架势,不一会儿,“小蝴蝶”也飞上了天空。

        远处也有一个小男孩在放他的小飞机风筝,爸爸、妈妈一直在边上说:“你放得真高!”

        “儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”今天真是一个放风筝的好日子,大家都很开心呢!

        6.小学生三年级放风筝作文300字

       星期天的下午,爸爸妈妈带我去郊外放风筝。

        郊外的空气真新鲜,天空碧蓝碧蓝的,天空中飘着五颜六色的风筝。有好多小朋友在放风筝,我想放风筝一定很简单吧!

        一下车,我就迫不及待地拿出我们的风筝,把线的一头系在风筝上,爸爸开始教我放风筝喽!爸爸说:“放风筝要先用一只手托着风筝,另一只手拿缠线盘,再奔跑着把风筝往半空中抛,牵线的手要一紧一松的放线。”我学着爸爸教我的样子,一边奔跑,一边看着风筝。突然,爸爸大声地说:“快放线,快放线。”我却说:“如果把线放了太多,风筝会自己掉下来的,这样的话风筝就放不起来了。”

        不过,尽管我没有放线,但是风筝还是没有飞起来。我的心情很沮丧。风筝好像在故意捉弄我,我刚一松线,它就像个醉鬼一样东倒西歪,一下栽了个嘴吃泥。无奈,我只好用爸爸教的方法了,先飞快地奔跑,然后把线一紧一松。费了九牛二虎之力之后,风筝果真飞了起来。我的风筝飞得可高了,像一架小飞机似的在空中盘旋着。

        到了晚上,我和爸爸才恋恋不舍地回家了。回家的路上我在想:看事容易做事难,放风筝也不是很容易的,什么事不学就不会做。

三年级下册看图写话放风筝作文

       三年级下册放风筝范文如下:

       范文一:

       星期天,晴空万里,绿草如茵,正是放风筝的好时节。小红、小丁和小明一起去放风筝。小红带了粉红色的蝴蝶风筝,小丁带了可爱的燕子风筝,而小明来指挥他们放风筝。小明对小红说:我拿着风筝线在前面跑,你举着风筝跟我跑。小丁说:好的,我一定把风筝举得高高的。说完,他们飞快地跑了起来。

       跑着跑着,风忽然大了起来。这时候,小明回过头来对小丁说:小丁,快把风筝松开。丁松开了手,风筝飞了起来。飞起来了!飞起来了!小红和小丁兴奋地喊了起来。只见那风筝在蓝天中欢快地飞舞,越飞越高。

       有长长的蜈蚣风筝,火红的小鱼风筝,棕色的老鹰风筝,还有绿色的蜻蜓风可美丽了!小红、小丁和小明看着他们的大燕子越飞越远,慢慢变成了小燕子哈哈哈,太有意思了!

       范文二:

       春天到了,小红拿着风筝到了一片绿油油的早地上。春天真美啊!天空万里无云,一个又大又圆的太阳高挂在空中,就像一个红彤彤的大气球,阳光照耀着大地。一阵阵微风迎面吹来,柳树搬动着柳枝,好像在跳舞。小红的燕子风筝可好看了,它瞪着—双圆溜溜的眼睛,张岍—对色有力的翅膀,还有一剪刀似的尾巴。

       小红迫不及待地想把风筝放上天。呼呼的一声,风来了,小红举起来风筝,往上——跳,把风筝送上了天。然后,小红拉起线,就跑起来。她越跑越快,风筝就越飞越高。回头望着风筝,小红心里乐开了花,边跳边说:太好了,我的风筝飞上了天。天上的风筝可真美啊!有时径直往上飞,有时绕圈飞,还有时在空中翻个跟头。

       小红可开心了,兴地说:我最喜欢放风筝了。

       范文三:

       今天天气晴朗,天空蓝得似海,时不时飘着几朵白云,轻风微微吹过,真是个难得的好天气。我和哥哥决定去北海公园放风筝。来到北海公园,我看见了鲜艳的小花,嫩绿的小草,它们都像赶集似的聚拢来,形成了烂无比的春天。抬头一看,天上的风筝多的数不清,各种样子、各种颜色的风筝,好像在对我们说:快把你们的风筝也放上来吧!

       我和哥哥也迫不及待的放起了风筝。我看了一下风向,就在前面拉着线,哥在后面拿着风筝,我叫道:哥哥!快点放风筝。哥大声地说:收到!就把风筝往天上用力—抛。我跑了起来,边回头看边大喊:飞起来了!一飞起来了!此时此刻我仿佛觉得自己就是一个风筝,在蔚蓝的天空中飞翔,自由自在,没有压力,没有烦恼,此刻我是快活的。

       三年级下册看图写话放风筝作文范文是:

       一个阳光明媚的下午,我和妈妈来到市民广场放风筝。我迫不及待地拿出一个老鹰风筝,它尖尖的嘴巴,色的羽毛,大大的翅膀,威风凛凛。妈妈先试了试风向,然后举起风筝迎风站立着,我慢慢边放线边往后退,差不多离开妈妈五六米时,我站住了。

       妈妈把风筝往天上一送,我赶紧拉着线跑了起来,边跑边放线。眼见风筝慢慢升起来,突然,一阵横风吹过,风筝忽忽悠悠地从空中掉了下来。唉,出师不利这次,我们有了经验。

       真风小一点的时候开始放,风筝很顺利地飞了起来,我慢慢地一边放线,一边拉线,风筝越飞越高,线团上的线几乎放完了,我才停止了放线,一只手拿着线团,一只手拉线,让风筝在空中保持平衡。放眼环顾四周,别人的风筝也放上了天,各种风筝在天上尽显英胡模姿。妈妈说回家了,我依依不舍地离开了市民广场。放风筝给我带来了不少快乐,我下次还要来放风筝。

写作文,应该注意四点:

       1、写什么

       也就是作文的主要观点、中心思想。主要体现在作文的题目。这个是前提。特别是对需要自己起题目的作文。这种需要自己定题目的,定好题目最关键。打个比方,厨师做菜。其实最难的是做什么菜。定下来做什么菜了,后面就好说了。

       2、谋篇布局

       这是体现写作技巧的重要方面,体现在文章结构,也体现在小标题(有小标题的文章)。文章巧不巧妙,令人惊不惊奇。都体现在这里。这里有很多技巧和套路。

       3、素材

       又拿厨师做菜的比喻,素材就是食材。以记叙文为例,我要讲哪个故事,那段记忆。我们脑子里的素材很多,需要围绕标题和谋篇布局进行筛选,选择最恰当的素材。写议论文,素材更多的就是论据、案例,素材需要平时积累。

       4、语言

       美好的句子,写人、写事都有很多美好的句子,这些往往都是通用的,完全可以拿来主义,记在脑子里,再写下来,不算抄。恰当的词汇。有的时候,一个鲜活的词语,特别是形容词、副词,会给文章增色不少。通过一些词汇的运用,也可以让阅读者知道你读过很多书。

       好了,关于“三年级下册放风筝”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“三年级下册放风筝”有更深入的了解,并且从我的回答中得到一些启示。