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端午节活动方案策划_端午节活动方案策划活动内容

zmhk 2024-06-03 人已围观

简介端午节活动方案策划_端午节活动方案策划活动内容       最近有些忙碌,今天终于有时间和大家聊一聊“端午节活动方案策划”的话题。如果你对这个话题还比较陌生,那么这篇文章就是为你而写的,让我们一起来探索

端午节活动方案策划_端午节活动方案策划活动内容

       最近有些忙碌,今天终于有时间和大家聊一聊“端午节活动方案策划”的话题。如果你对这个话题还比较陌生,那么这篇文章就是为你而写的,让我们一起来探索其中的奥秘吧。

1.端午节主题活动方案五篇

2.幼儿园端午节主题活动方案三篇

3.2022年端午节活动主题方案10篇(5)

4.端午节活动策划方案

5.端午节活动方案策划活动内容

端午节活动方案策划_端午节活动方案策划活动内容

端午节主题活动方案五篇

        端午节 ,又称端阳节、重午节、午日节、龙舟节、正阳节、浴兰节、天中节等,是中国民间的传统节日。端午节源自天象崇拜,由上古时代龙图腾祭祀演变而来。以下是我整理的端午节主题活动方案,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

       

        端午节主题活动方案1

        一、活动目的

        端午节是我国的传统节日,通过开展一些列既具有 传统 文化 内涵又体现时代特色的富有创意的趣味活动来吸引社区居民积极参与,不但能达到活跃身心、联络邻里感情、增强社区凝聚力的作用,更能寓教于乐,增进大家对端午节传统文化的了解,深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义,从而使民族精神得以传承。

        二、活动主题

        “品味端午,传承文明”——端午节系列趣味大赛

        三、活动时间

        端午节前夕

        四、活动地点

        __超市门口

        五、活动内容

        (一)“包粽子、献爱心”比赛

        在活动当天举办包粽子比赛,社区干部和居民齐参与,以拉近社区与居民之间的距离,增进邻里感情。在活动结束后,将包好的棕子送给辖区孤寡、空巢及残疾家庭。

        参与对象:社区干部和社区居民

        活动方式:

        1.在5分钟之内,看哪位参赛者的棕子包得又快又好。

        2.由居民代表评出前三名及最上镜“棕子奖”。

        3.向得奖者颁发相应“礼品”。

        4.凡参加比赛者都送一份纪念品。

        5.比赛结束后,将所完成的棕子送给辖区孤寡老人、高龄老人及残疾人。

        (二)端午飘香、钓香粽比赛

        社区居民分小组参加比赛,按照游戏规则在规定的时间内钓粽子,每人限钓一次,奖品即所钓得的“粽子”。

        参与对象:社区居民

        (三)蛋体 彩绘

        参加活动的居民或小朋友每人持一个鸭蛋,自由发挥,在蛋壳上现场作画,一展身手,最终由居民评委评选出前六名,颁发奖品。

        (四)趣味有奖知识竞赛

        设置有关端午节的来历、习俗方面的题目,邀请居民参与答题,答对者获得礼品一份。

        端午节主题活动方案2

        一、活动背景

        端午节是中华民族古老的传统节日。传统节日是中国传统文化的代表,是中华民族智慧的结晶,也是无形“非物质文化遗产”,因此更容易在淡化的过程的丧失,现在人们之所以觉得过节越来越没意思,就是因为传统的内容越来越少,而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失。

        二、活动主题

        情浓六月天,欢乐度端午

        三、活动目的

        1、庆祝中国端午节的到来,让大家深刻体会到 中国传统节日 的气息。

        2、通过开展包粽子比赛,体验自己劳动的乐趣,放松身心。

        四、活动时间

        __月__日至__日

        五、活动内容及流程

        1、包粽子

        ①参加活动的员工及负责人在食堂前按事先分好的组集合

        ②人员、物品就位后,包粽子比赛正式开始

        ③比赛结束,评选出优胜队,并给予一定得奖励

        2、蒸粽子:负责人与工作人员联系,在__内将粽子蒸熟

        现场互动游戏

        1、夹弹珠

        每组2名参赛者,各1双筷子,1个水杯。工作人员宣布开始后,计时1分钟,选手开始夹弹珠,时间到,工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目,数目多者获胜,发放奖品。

        2、端午知识问答

        活动前准备两套关于端午的问答题

        主场活动:吃粽子比赛

        参赛者以三人为一组,蒙好双眼,待主持人宣布“开始”后,各参赛选手在原地转五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解开包装吃完粽子,当完全咽下后举手示意,由工作人员检查无误后示意主持人宣布比赛结束。为完成游戏时间最短的获胜选手,发放奖品。其他两位发放纪念品。

        六、任务分配

        前期宣传

        1、制作横幅,在__显眼处悬挂

        2、活动中制作海报张贴在校区明显处,

        3、有关活动的各项宣传文件、通知及其他有关宣传品予以明示。

        后勤采购

        1、联系活动场地。

        2、购买材料。

        3、安排专人给粽叶等清洗、浸泡。

        4、活动主持及游戏操作。

        5、带数码相机并照相。

        6、安全保卫。

        端午节主题活动方案3

        一、活动时间

        二、活动主题

        端午购物嘉年华__送礼献真情

        三、活动背景

        农历五月初五,俗称“端午节”。“五”与“午”通,“五”又为阳数,故端午又名端五、重五、端阳、中天等,它是我国汉族人民的传统节日。这一天必不可少的活动逐渐演变为:吃粽子,赛龙舟,挂菖蒲、艾叶,薰苍术、白芷,喝雄黄酒。据说,吃粽子和赛龙舟,是为了纪念屈原,所以解放后曾把端午节定名为“诗人节”,以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶,熏苍术、白芷,喝雄黄酒,则据说是为了压邪。

        四、卖场布置

        1、场外布置

        (1)营销店各制作横幅一条,悬挂于__店店招下。

        (2)门口处用气球进行布置,可选择吊挂式或是拱形悬挂式。

        2、场内布置

        (1)商场内主要是对专区进行布置,配合商品合理布置。

        (2)对主通道重点布置,可用气球悬挂(见附图)。

        (3)专区可用粽子悬挂成形状(如端午节快乐等)

        五、商品促销

        1、商品陈列:各店在促销期间,应在主通道摆放x-x个粽子堆头;要求各店在促销期间利用冷柜,大面积陈列各牌粽子,x月初三、四、五三天除冷柜之外各店应在主通道摆放x-x个粽子堆头销售;各店在端午节当天在不影响粽子质量和销售的情况下,可将大约x-x斤重的粽子用网袋装成若干数量包(注意包装要很难解开,避免顾客拆包多装),并打上价格,悬挂于各店货架旁边或顾客方便看到的地方,以便刺激顾客的购买欲望,促进粽子的节日销售;要求各店美工和管理干部员工发挥水平,进行创意陈列和气氛布置(如在粽子堆头周围用泡沫板刻上龙舟等图案)

        2、商品特卖:在促销期内,粽子和 其它 节日相关商品(如黄酒、冷冻食品、饮料等食品,透明皂、沐浴液、杀虫水、蚊香等用品)均有特价销售

        3、商品要求:

        (1)相关促销商品品

        项不低于20个(食品生鲜15个,生鲜5个)

        (2)商品价格普遍低于市场价

        (3)同类商品选择价格较低商品

        (4)跟端午节一切有关连的商品,具体品项请参考如下(红色字体为重点推荐商品)

        食品类

        散装粽子包装粽子包装糯米散装糯米火腿肠花生红豆

        绿豆芝麻五香粉花椒白砂糖食盐红枣

        食用油麻油虾仁黄酒红酒米酒鸡精

        糯米酒甜酒啤酒红心咸蛋松花蛋咸鸭蛋鸡蛋

        生鲜类

        五花肉鸡肉牛肉虾肉豆制品汤料紫菜红枣蜜枣豆沙苏打粉。

        六、团购业务

        1、端午节期间送礼的顾客比较繁多,对当地的政府部门及工会提前进行 拜访 ,并表明意向,可增加营销店的销售业绩。

        2、端午节前期__科组织对各区域的客户进行短信派送,并提前祝节日快乐。

        3、__店均对顾客资料凡端午节及 儿童 节生日的小朋友(18岁以下)赠送价值__元左右礼品一份。

        端午节主题活动方案4

        活动目标

        1.感受端节的文化气氛,萌发爱国主义情感。

        2.知道吃粽子、划龙舟是端午节的传统习俗,了解端午节的来历。

        3.能在老师的引导下围绕端午节大胆讲述。

        4.参与节日游戏。

        5.体验节日的快乐氛围。

        活动准备

        1.知识 经验 准备:

        教师准备:知道端午节的来历以及相关的民风民俗。

        幼儿准备:吃过各种口味的粽子,见过不同形状的粽子。

        2.物质准备:粽子实物,《赛龙舟》视频。

        3.环境准备:在娃娃家和手工区投放收集到的艾叶及粽子、香包等。

        活动过程

        一.说一说粽子,知道端午节快到了。

        1.教师出示粽子引导幼儿回忆与粽子相关的已有经验。

        2.了解端午节的节日名称。

        二.听 故事 《屈原的 传说 》,了解端午节习俗的来历。

        1.播放《赛龙舟》视频,了解龙舟与一般船样式和划船方式的不同。

        2.再次播放《赛龙舟》视频,请幼儿模仿划船的动作,感受氛围。

        3.老师讲故事将故事内容附在活动方案后面。

        在古时候有一个楚国人讲屈原,他呀很能干,也很热爱自己的国家,帮助楚王治理国家,楚王很信任他,可是有一些坏人不喜欢他,总是到楚王面前说他的坏话,渐渐的楚王就不相信他了,让屈原到很远很远的地方去,不准他回来,但屈原还是非常担心自己的国家,每天睡不好觉,当屈原听到楚国与秦国打仗后没有了,便非常伤心,农历五月初五这天,他来到汨罗江边,跳了下去。人们听说了后就划着船去救他,还用竹叶和糯米包成粽子投入江中,让鱼吃饱了不要伤害屈原,后来人们为了纪念屈原,每年的农历五月初五叫做端午节,划船救屈原的活动变成了赛龙舟,竹筒子盛米改成用柴叶包粽子。

        三.尝一尝:粽子真好吃

        1.引导幼儿观察粽子的形状。

        2.引导幼儿 说说 粽子的味道。

        教学 反思

        “端午节”是我国传统节日,但在孩子们对于它的认识仅仅停留在“粽子”是可以吃的上面,而对“端午节”这个节日的名称、来历和相关的风俗都不了解,因此,要帮助幼儿感受端午节丰富的文化内涵,我准备结合3—4岁孩子具体形象思维的年龄特点,通过故事、品尝等多种形式,让幼儿在体验中了解端午习俗,同时渗透爱国主义的情感。

        端午节主题活动方案5

        活动过程:

        一、教师出示幼儿用书中划龙舟的,引出活动主题。

        教师出示:小朋友,你们知道上的人在干什么吗?什么节日人们会举行划龙舟比赛呢?(引导幼儿知道是端午节。)

        二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。

        1、教师:你们知道端午节是怎么来的吗?

        2、教师请幼儿说一说。

        3、教师讲述《屈原的故事》,让幼儿了解端午节的由来。

        4、教师:端午节为什么要划龙舟呢?教师讲述划龙舟的来历。

        5、教师:你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外,还有什么风格习惯吗?教师展示艾草,让幼儿初步了解艾草的原因。

        6、带领幼儿学习简单的端午节儿歌。(儿歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,划龙舟呀真热闹。)

        三、让幼儿完整听屈原的故事。

        1、故事中的屈原是一位什么人呢?

        2、他为什么要跳江自杀呢?

        3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢?

        教师反思:原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人,他的名字叫屈原,他是一位爱国主义诗人,一心为国家大事担忧,眼看着国家就要面临灾难却无法挽救,于是整天忧心忡忡,不久,这位怀才不遇的诗人就跳江自杀了!但是他的尸体一直都没有找到!他自杀的时候刚好快到五月初五了,人们就把五月初五定为端午节,在端午节要赛龙舟、吃粽子。赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾,怕他们吃掉屈原的尸体,在河里投包子、粽子喂饱鱼虾,也是怕他吃掉屈原的尸体!由此可见屈原他是一位多么受人尊重与爱戴的人啊四、请幼儿说说自己过端午节的经历。

        教师:马上就是端午节了,我们家里都已将开始包粽子了,你们包粽子要用到哪些工具呢?

        这些包粽子的工具要作哪些准备呢?

        教师小结:每年的端午节我们都要包粽子和包子。包粽子要用粽叶和糯米,根据个人的口味,人们可以在糯米里面加上猪肉,做成咸粽子;也可以在糯米里面加上红枣,做成甜粽子!

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幼儿园端午节主题活动方案三篇

        端午节 最初是驱离瘟神和祭龙的节日,后来人们将端午节作为纪念屈原的节日。下面我为大家带来学校庆祝端午节活动方案,希望对您有帮助,欢迎参考阅读!

       

        学校庆祝端午节活动方案1

        为大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神,积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的节日理念,努力发展健康向上的节庆 文化 。根据省、市文明办的要求,涵江区在端午节期间,围绕“我们的节日——端午”主题,精心部署,认真组织,全区各镇街管委会、部门和学校组织开展了一系列各具特色的主题文化活动。

        一、精心安排,认真部署

        为使活动既能取得广大群众的响应,又能突出主题获得成效,5月10日,区委文明办制定下发了《关于开展“我们的节日——端午”主题活动的通知》,对全区开展“我们的节日——端午”主题活动提出了几点要求,关键在于弘扬爱国主义 教育 、挖掘文化,同时要注意突出群众性以及丰富活动形式。区文明委有关成员单位和各镇街管委会、区直各部门、各学校根据安排部署,结合各自实际,分别制定了切合实际又各具特色的“我们的节日——端午”主题活动方案。

        二、活动精彩,内容纷呈

        1、注重加强对未成年人的爱国主义教育。区文明办、团区委与教育部门密切配合,着重对青少年学生进行爱国主义教育。实验中学举办“实验之春”歌咏比赛,在活跃节日氛围的同时,促进了校园文化的发展。实验小学、白塘中心小学等校组织开展了“培养爱国情感,树立报国之志”主题团队会,设置“话端午”专题广播,宣传爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的 事迹 和爱国主义精神。此外,各中小学校还组织开展了“读经典、唱红歌、讲 故事 ”活动比赛,通过征文、朗诵、演讲等方式,传承 民俗文化 、唱响爱国主义歌曲,抒发爱国情怀。

        2、注重加强关爱慰问志愿服务活动。在端午节期间,涵江区深入开展关爱困难家庭、关爱老人、关爱残疾人主题志愿服务活动。区总工会、民政局及区妇联组织社区党员志愿者与巾帼志愿者带着粽子和咸鸭蛋,来到延宁社区、江口社区孤寡老人家中,帮助他们打扫卫生、整理家务,与他们聊天谈心,让他们感受社区大家庭的温暖。区计生局组织文明单位,深入15户失独 家庭,关心他们的生活情况,为失独老人送去党和政府的关爱和祝福。结合第二十四个全国助残日,区残联发动全区开展助残、助困、助医、助就业等形式多样的系列活动,为40余名贫困截瘫或重度肢残者赠送轮椅,发放近20多万医疗救助金,活动以关爱弱势群体、志愿热心助残为主题,彰显着积极向上、乐于助人的社会正能量。

        3、注重丰富节日文体娱乐形式。端午节期间,全区广泛组织广大群众开展群众性文体活动,精彩纷呈的端午活动吸引了居民踊跃参与。区文广局在荔州广场举办庆端午节 广场舞 展示活动,现场进行 健身操 、功夫扇、 太极拳 等节目的展演,还举行了 羽毛球 、跳绳、踢毽子等比赛,深受社区居民的喜爱;国欢镇结合“邻里节”活动,开展了包粽子、端午知识猜谜、健身操表演等丰富多彩的活动;大洋乡结合党的群众路线实践教育活动,广泛开展宣传端午知识活动;区教育局与卓坡社区共同举办“浓情端午粽叶飘香”主题活动,邀请 儿童 父母一起参与,通过“包粽子”、“送香囊”、“作图画”让孩子们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛,感受端午节 传统文化 。据统计,端午节期间,全区开展各种文体活动和文化宣传活动近20场,参与群众6000余人。

        4、注重清洁社区环境卫生。节日期间,涵江区结合全省文明城区考评和市城市综合管理考评两项工作,在全区范围内开展以“讲文明、树新风”为主题的爱国卫生运动,积极发动社区群众打扫扬尘,清除卫生死角,使群众居住环境得到了明显的改善,并在全区营造了讲文明、讲卫生的良好氛围。城区各镇街组织社区党员干部、城 管队员和青年志愿者积极发动群众对乱贴乱画、乱堆乱放等不良行为进行整治,使社区居住环境得到了明显的改善。

        三、注重 总结 ,务实求效

        本次端午节活动,涵江区坚持贴近群众,充分挖掘端午节深厚文化,精心设计群众乐于参与、便于参与的活动项目,把广大干部群众吸引到活动中来,以增强“我们的'节日·端午”主题活动的覆盖面和影响力。同时、发挥重点阵地作用,各个中小学、各个街道、乡镇均有典型活动,发挥辐射作用。这次活动中我们还注重材料收集,将活动开展的方案、资料、等信息收集归档,方便为今后的活动提供参考,使我区组织相关活动的水平不断提高。

        学校庆祝端午节活动方案2

        活动目标:

        1.通过分享、交流,初步了解体验端午节的相关习俗,体验和集体共同过端午节的乐趣。

        2.尝试动手制作端午节的相关物品:粽子、香包、五彩绳、彩蛋。

        活动准备:

        1.让幼儿收集有关端午节的各种资料。

        2.有关制作的各种材料:

        粽子——粽叶、糯米、线等。

        香包——各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。

        彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。

        五彩绳——各色缎带、绒线、绉纸。

        3.有关的、艾草和菖蒲。

        活动过程:

        讲讲看看:

        要求:交流幼儿收集的有关端午节的内容。

        指#策划# 导语:

        1.(在门上悬挂艾草何菖蒲)知不知道今天我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂菖蒲呢?(因为端午节要到了,挂菖蒲是端午节的习俗)

        2.那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?

        (1)悬钟馗像:钟馗捉鬼,是端午节习俗。每家人将钟馗像悬挂在门上,可以镇宅驱邪,保佑一家平安。

        (2)挂艾叶菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西,可以用来杀虫防病虫害,它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。

        (3)赛龙舟:屈原投湖自杀的时候呢,有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后,可是却没有能够把屈原就上来,后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。

        (4)吃粽子:屈原死了之后,人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉,就将糯米包在粽叶中,投到河里喂鱼。

        (5)饮雄黄酒:雄黄是一种矿物质,在端午节这天,人们把它放在米酒中制成雄黄酒,但是小朋友不能喝酒,就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。

        (6)佩香包:端午节的时候小朋友们都要戴上香包,香包里面放了很多想香料,闻起来香香的,香包有各种各样的形状和颜色,可以挂在脖子上,也可以带在手腕上,好看极了!

        (7)五彩绳:在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上,很好看又有吉祥的意思。

        (8)竖鸡蛋、画彩蛋:人们说:“在端午节的时候,能将鸡蛋竖起来的人,这一年都会有好运气。

        学校庆祝端午节活动方案3

        中国的传统节日端午节即将到来之际,为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历,培养孩子对中国传统文化的兴趣。20__年6月9日,君融天湖幼儿园开展了端午主题活动之快乐包粽子活动,中大班的小朋友和老师一起亲手包粽子,而小班的小朋友则自由参观,有的小朋友还积极参与进来呢,大家都体验到了包粽子的快乐。 活动前几天,老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗。孩子们被老师讲述的故事感动着,其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”,通过老师的讲解,孩子们了解了端午节的来历及意义,了解了我国传统的风俗习惯及文化。

        幼儿园里的老师们也早早的准备好了包粽子的材料,首先孩子们认识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料,然后在老师的带领下准备包裹粽子。

        代老师先给大家演示粽子的制作 方法 ,孩子们认真地倾听着。演示完毕后,孩子们也迫不及待的行动起来,只看到一双双稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间”,几分钟后,在孩子们辛勤的努力下,一个个形态各异的粽子跃然桌上,虽然不成样子,但蕴含着孩子们甜甜的心血。 我们开展这样的活动,目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动的开展,小朋友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子,有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。

        在这个有意义的活动中,孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子,既锻炼和发展了幼儿的动手能力,又增进幼儿对中国传统文化的了解,获益匪浅。

        学校庆祝端午节活动方案4

        为了搞好端午节纪念活动,弘扬优秀传统文化,根据市文明办关于在端午节期间广泛开展“我们的节日–端午”主题教育活动的通知,唱响“我们的节日”这一主题,我校严格按照要求进行工作部署,积极开展活动,扩大活动覆盖面,广大群众参与其中,在活动中了解端午、认同端午、过好端午。现将 活动总结 如下:

        一、 精心安排认真部署。

        为推进社会主义核心价值体系建设,弘扬传统文化、传承文明,我校高度重视,对开展"我们的节日·端午"主题活动,提出了突出爱国主义教育、突出学生参与性、加强环境整治、营造舆论氛围四点具体要求。

        二、各种活动精彩纷呈。

        (一)开展爱国主义教育活动。各班密切配合,通过组织开展一系列形式多样的活动,着重对青少年学生进行爱国主义教育。一是组织开展“端午节”诗歌朗诵。二是开展端午节经典诵读活动。宣传爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神,让学生在参与中了解了传统文化内涵。三是利用板报、广播、校园网等载体,以专栏、讲座、专题报道等方式,宣传传统节日习俗,普及端午节等民族传统 节日知识 ,弘扬爱国主义精神,倡导和谐社会。

        (二)认真开展“崇尚科学文明过端午”活动。节日期间,在开展校园整治工作的同时,在班级开展以“人人动手,清洁校园,促进文明”为主题的爱国卫生运动,积极发动学生打扫扬尘,清除卫生死角,进一步在校园内掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。

        (三)广泛开展节日民俗活动。让学生在参与活动中亲身体验节日民俗,感受传统文化魅力。利用板报、 标语 开展活动,把节日氛围造浓,组织和引导学生过好了“我们的节日”。

        这次开展“我的节日·端午节”为主题的各项活动,大力弘扬了民族优秀传统文化,增强了学生的凝聚力和向心力;提高了学生的爱国情感,激发了学生的爱国主义精神;深入了解了传统文化节日的丰富内涵,强化了人们对端午民俗和传统文化节日的认知。

        学校庆祝端午节活动方案5

        我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动,为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日,进而提升学生对民族文化的认识,培养他们的民族自豪感,我校开展了形式多样以"我们的节日·端午"为主题的文化教育活动。

        一、积极营造浓厚的宣传氛围,追溯端午渊源,充分认识"端午节"的有关知识。

        学校充分利用 国旗下讲话 、 黑板报 、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关"端午节"的知识与内容,同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径,搜集有关端午节的由来,了解这一传统节日的相关知识。

        二、开展各种的活动,丰富"端午节"内容。

        1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。

        端午节前夕,布置学生通过书籍阅读和上网查询,了解端午节的相关知识,并在班会上进行交流学习。我校利用少先队活动课开展"我们的节日·端午"系列主题活动。为了活动的顺利开展,少先队大队部对活动进行了部署,分年级开展专题活动。一、二年级以文明的生活方式为主题,宣传普及卫生防病知识,让学生养成良好的卫生习惯;三、四年级以"做一个有道德的人"为主题,引导学生践行社会主义荣辱观,争做有道德的人;五、六年级重点讲解端午节的由来、习俗,诵读着名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的 典故 等端午节知识,共同纪念了爱国主义诗人屈原,让学生传承爱国主义精神,感受传统文化魅力,增强爱国主义情感。主题活动之后,有的中队布置了假期亲子活动,让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子,感受着民俗文化。

        2、网上学习,传承传统文化此外,学校还组织开展"我们的节日"网上主题活动,动员学生参与由"中国文明网"开设的"我们的节日·端午"主题活动,积极参加"我们的节日·端午"相关节日和爱国知识的网上学习,传播优秀传统文化,提高个人传统文化素质。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日,增强爱国情感,提高文明素质,做名副其实的文明城市文明人。

        3、倡导健康防疫,开展除尘活动。

        古人把五月端午称作"卫生月",广插艾草,以免灾去病,端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城市的契机,宣传健康防疫知识,开展环境卫生教育、健康教育,净化校园及生活环境,并组织学生到社区进行卫生清洁活动。

        在本次活动中,我校充分利用"端午节"这一传统节日对全体学生进行传统文化教育,让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀,培养了学生的爱国热情。

        学校庆祝端午节活动方案6

        校园端午节活动总结一为响应学院关于弘扬中华民族传统文化的号召,增强大学生对传统节日的认识和了解,哲学与人文科学系开展了一系列以纪念端午节为主题的活动。

        一、节前宣传活动

        1、召开各班团支书会议,要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结。

        2、做好宣传栏、板报、宣传报等,提高同学们的认知水平。

        二、节日活动

        1、不少同学对 中国传统节日 了解仍然较少,我系把端午节当作培养大学生传统文化认同感的机会,制作了“欢乐端午”宣传栏,详细介绍了端午节的由来和相关的民俗文化、活动,收到了良好的效果。

        2、哲学与人文科学系组宣部在端午节之日,精心制作了以“五月花开庆端阳”为主题的手绘展板,为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。

        3、为了进一步宣传中国传统节日,哲学与人文科学系团总支组织各支部制作了墙报,其中文秘班的板报以精彩的设计,丰富的内容,赢得了大家的好评。

        4、端午节到来之际,哲学与人文科学系同学们精心采集了艾草,并在每一束艾草上系上象征吉祥如意的红丝带,分发到教职工老师的手中,表达了大家端午节之际对老师的一片情意。

        餐厅微机室、保卫室等工作人员也均在节日之际收到了我们送去的代表祝福的艾草,在表达感谢的同时,也对我们的活动予以肯定。“浓浓端午情,莘莘学子心”,一束艾草,不仅代表了我们对老师的关心,更表达了同学们对老师的深情祝福。

        5、哲学与人文科学系各班级分别召开班会,弘扬民族传统文化,弘扬抗震救灾精神,宣扬理性爱国。

        6、端午节之日,我系班级还召开了“传统节日之端午节”学习会,通过学习交流,增强了同学们对传统节日的了解,也培养了大家的兴趣。

        在活动开展过程中,大家不仅学到了关于端午节的有关知识,更在浓浓的节日氛围中,真正体会到传统文化的意义。

        学校庆祝端午节活动方案7

        今天的庆端午节趣味活动在上午10点如期举行,持续了一个半小时。活动圆满的结束了,达到了我们预想的效果。

        我们工作人员和小职员们八点就到场地处布置,布置舞台、吹气球、摆放座椅、弄好音响设备、给表演者化妆、进行彩排等。把音乐放着的时候,就陆续有居民过来,九点半的时候我们让小志愿者给社区居民发心家园社工的资料。

        十点的时候我们的活动正式开始,由工作人员讲解开场白,并简单的介绍心家园社工机构的相关信息。接着是由我热身游戏—有错你就说,接着是表演环节、互动环节、表演、互动、集体合唱、爱心墙环节、给大家发小礼品、最后是大家合影留念。

        活动结束后,社区居民和小志愿者们帮着收拾场地、打扫卫生。一起快乐一起劳动,真正的体现了共度快乐端午。

        下午三点到四点半的**播放也顺利的举行,小朋友、老人和社区居民到**播放室欣赏**《举起手来2》带来一阵一阵的笑声。并且大家还建议以后可以有更多的播放**的机会。

        活动按着计划顺利的完成了,活动结束后我们向社区居民和小朋友、志愿者了解对此次活动的看法和感受。引来社区居民的不断夸奖,社区居民各个都面带微笑,都觉得这样的活动很有意义,也愿意参加这样的活动,并希望能够有更多这样的活动。活动中,参与者都积极的表现,观看着也认真的欣赏并不时的带来掌声。我们工作人员和小志愿者们也投入到活动中,为大家带来无限的快乐。

        营造了端午喜气的气氛,把社区居民聚在一起,增进了社区居民间的交流,增强了社区居民的认同感和归属感。让小志愿者主持活动流程并让每个人负责一个节目,培养了他们的自我管理和增强了自信心。锻炼了居民尤其是参与活动和表演的居民的各方面的能力,培养了小志愿者们得责任感和荣誉感。并且为我们心家园社工机构在社区做了宣传作用,为以后的工作奠定了基础。增加了我们以后工作的信心,促进我们工作的开展。

        虽然我们的活动圆满的结束了,但在某些方面还存在着不足之处。在活动前期的准备不足,活动物资不够充足。前期的宣传工作不够到位,仍然有一部分居民尤其是距离活动中心较远的居民不知道该活动,致使到来参加活动居民不是很多。人员的不足及分工不够明确,由我主要负责活动的互动环节,另一同事负责摄像,一个志愿者照相,在发放礼品,观众席,备演席,物资准备上缺少人员。在志愿者工作上,事先没有做很多的准备工作,致使活动时有些纷乱。

        经过此次活动开展,为以后开展活动提供了 经验 教训。不管以后是什么性质的活动,都应该在活动前做好各方面的准备:活动内容的准备、物质的准备、人员的分工安排、场地的布置、活动的宣传等。在开展活动的过程汇总,要不断的培养自己的组织能力、表达能力和控制场面等各方面的能力。

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2022年端午节活动主题方案10篇(5)

       

       

        篇一幼儿园端午节主题活动方案

        活动目标:

        1、了解端午节的风俗习惯,知道端午节是我国的传统节日。

        2、知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯,并愿意与家长一起合作制作龙舟。

        3、尝试运用画、剪、贴等多种方式和家长共同装饰美丽的龙舟,体验合作成功的快乐。

        4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。

        5、体验人们互相关心的美好情感。

        活动准备:

        ppt、视频、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。

        活动过程:

        1.谈话导入,引出端午的由来。

        师:小朋友们,你们知道农历五月初五是什么节日吗?(端午节)你们知道端午节的由来吗?那我们一起来看看端午节的由来,好吗?

        教师播放端午节的由来视频。

        2.师:刚刚在视频里都看到了什么?你们知道端午节都要做些什么吗?(不会的家长可以代替回答)吃些什么吗?

        (1)幼儿和家长共同回答问题,说出端午节习俗。

        (2)教师出示ppt,端午节风俗习惯。

        (3)特别引出赛龙舟,引起幼儿兴趣。

        3.师:我们一起来看看赛龙舟吧!(播放简短视频)

        (1)观察端午节龙舟比赛的照片,回忆龙舟的外形特征,激发装饰龙舟的兴趣。

        (2)出示木质龙舟,观察龙舟,讨论装饰龙舟的方法,激发合作装饰的兴趣。

        (3)播放ppt,观看别人的手工龙舟作品。

        4.教师示范制作龙舟师:我们也来做一做龙舟吧!

        (1)出示制作龙舟材料,介绍制作材料

        (2)一边制作,一边讲解注意事项。

        5.举办"美丽的龙舟展",体验合作成功的快乐,幼儿家长与龙舟一起合影。

        6.活动结束。

        教学反思:

        通过活动,幼儿不仅了解了中国文化习俗活动的意义,还获得了多种经验的积累,如学会有序的使用多种工具的经验、用画剪结合的方式表现作品的经验等等。

       

        篇二幼儿园端午节主题活动方案

        活动目标

        1、学习下蹲走,锻炼腿部力量和协调性。

        2、体验团结协作的乐趣,初步竞争意识和热爱祖国的情感。

        3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。

        4、体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。

        活动准备

        1、节奏轻快的音乐。

        2、龙舟头饰8个。

        3、小红旗1面。

        活动过程

        一、准备活动

        1、谈话导入:

        小朋友,你们喜欢做游戏吗?今天这节课老师教小朋友做一项非常有趣的体育游戏,想不想做呀!在做游戏之前先跟老师来运动运动做做热身操好不好?

        2、听音乐,师生一起做模仿动作(体育项目)游泳操(活动上肢)射箭操(弓箭步,左右开弓)乒乓球操(半蹲,体转)竞走操(全身运动)。

        二、"开龙舟"游戏

        1、谈话揭题:

        今天这节课我们就来玩《龙舟比赛》的体育游戏,哪个小朋友知道什么是"龙舟"?

        2、老师出示挂图,向幼儿介绍《龙舟比赛》。过渡语:要想进行龙舟比赛,我们先要学会怎么"开龙舟"。

        3、幼儿四人一组,后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰蹲着向前走。(老师只交待"开龙舟"游戏的基本玩法,让幼儿自己在玩中体验怎样使"龙舟"前进的技巧)

        4、集中让幼儿一起说说,"开龙舟"游戏玩得怎样?遇到什么困难?怎样才能使龙舟开好?

        ①大家要一起走。

        ②要一起喊口令。

        ③还要一起出同一个方向的脚。

        师:如果大家速度一致,有节奏地走,"龙舟"是不是就能开得快呢?小朋友们再试一试。

        5、幼儿八人一组再玩"开龙舟"游戏老师观察幼儿游戏的情况,进行个别指导。

        三、竞赛游戏

        赛龙舟过渡语:现在小朋友们的龙舟开得很好了,下面我们来进行龙舟比赛,看哪条龙舟最先到达终点,就算胜利。

        1、幼儿从起点出发,开展龙舟赛。

        2、给胜队表扬鼓励。

        四、放松整理活动

        1、师:小朋友,我们刚才进行了龙舟比赛,大家表现真不错!现在是不是有点累呀!下面我们就来放松放松,跟着老师来:甩甩手,转转头,扭扭腰,踢踢脚,拍拍腿,深呼吸。

        2、整队回教室。

        教学反思:

        本次的活动内容"赛龙舟"选材教好。首先考虑到了幼儿的兴趣特点,有利于调动幼儿的积极性。整个活动是从幼儿的兴趣出发,注重综合性、趣味性,寓教育于生活、游戏之中。同时,"赛龙舟"活动具有民族特点,与亚运会也有相关性。

       

        篇三幼儿园端午节主题活动方案

        活动目标

        1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。

        2、知道包粽子的原料和方法。

        3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。

        4、愿意参加活动,感受节日的快乐。

        5、让幼儿知道节日的时间。

        活动准备

        1、幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和。

        2、包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个。

        活动过程

        1、出示粽子,引出“端午节”的传说。

        提问:这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?

        幼儿自由讨论,说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子,这是为了什么?

        介绍端午节来历的传说。

        2、组织幼儿观看或幼儿用书,了解端午节的习俗。

        在端午节,人们会进行哪些活动?

        龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?

        绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的?

        你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子?

        3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。

        小结:端午节是中国人特有的节日。

        4、品尝粽子,感受节日的气氛。

        

端午节活动策划方案

       

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幼儿园热闹的端午节活动方案

        活动简介:

        端午节是我国的传统节日,怎样把它设计成小班幼儿所喜爱的活动,既体现综合的理念,又能突出一个重点领域,几经思考我进行了活动的整合,原创了这个小班综合活动,把重点放在了美术领域做香包上,在香包上多做 文章 ,融入了一些几何图形和颜色的复习,还自编了歌曲,感觉这样一来,可行性更强了。

        活动主要分为三个环节:第一个环节利用动画,帮助幼儿回忆端午节里参加的活动,以儿歌的形式帮助幼儿总结。第二个环节是讲解香包的制作 方法 ,也是活动的一个重点,通过欣赏各种漂亮的香包,激发幼儿制作的兴趣,利用视频展示台直观地演示、讲解了香包制作的方法并交代了操作的要求。第三个环节是幼儿制作香包,并介绍自制的香包,围绕香包的颜色、样子、图案来进行介绍,让幼儿体验成功的喜悦,歌曲《热闹的端午节》,把活动推向了一个高潮。

        活动目标:

        1.初步了解端午节的一些习俗,试着学做香包。

        2.积极参与活动,体验活动带来的快乐。

        活动准备:

        课件、视频儿歌《过端午》、三角形、圆形、爱心形、长方形的布袋、香料、贴纸、装饰的图案若干、盆子每组一个、蜡笔、桌布。

        活动过程:

        一、讨论,初步了解端午节的热闹活动。

        1.今天老师给你们带来了一段动画,想不想来看看?(播放动画《五月五》五月五是端午,门插艾草香满堂,带香包吃粽子,龙舟下水喜洋洋。)他们在过什么节呀?哦,在过端午节。前几天我们放假了,过端午节了,端午节里有些什么活动呢?

        幼:吃粽子。(是呀,要吃香香的粽子。)

        幼:赛龙舟。(你在哪里看到赛龙舟的啊?电视里,赛龙舟啊可热闹了!)

        幼:挂香包。(小朋友们挂上香包真漂亮。)

        幼:插艾草。(是啊,门上还要插上香香的艾草呢,可以把蚊子和小虫子赶走。)

        儿歌小结:端午节真热闹,赛龙舟、吃粽子、插艾草、挂香包,小朋友们乐淘淘。

        (评析:通过观看小动画《五月五》帮助幼儿回忆端午节的一些风俗习惯,并以儿歌的形式加以总结。)

        2.刚才你们说到了要吃粽子,那你吃过的粽子是什么样的呢?幼:我吃过像三角形一样的粽子。(哦,你吃过三角粽。)

        幼:我吃过方方的粽子。(哦,你吃过方方的枕头粽。)

        3.那这些粽子都是什么馅的呢?(点击出现相应的粽子。)

        幼:肉粽、豆沙粽、花生粽、枣子粽、蛋黄粽。追问:好吃吗?豆沙粽的味道怎么样?甜甜的。花生粽吃起来怎么样?香香的。

        小结:原来粽子的种类多样,口味丰富啊!

        (评析:吃粽子更是端午节的一个重要习俗,通过说一说粽子的外形和种类,加深幼儿对粽子的认识。)

        二、讲解制作香包的方法。

        1.端午节除了要吃粽子,还要挂什么?(对还要挂香包呢)!看,陈老师这儿有许多香包,怎么样?(好漂亮啊)数数有几个?看看都是什么样的?(有的圆圆的、有的方方的、看上去有点像爱心一样的、看上去有点像三角形)有些什么颜色?一起来 说说 。香包上有些什么?哦,有小贴纸还有漂亮的图案,下面这个是什么?(这叫流苏,也是用来装饰香包的。)

        2.谁来闻闻,香包怎么样?(香香的)香香的,它里面有什么好东西啊?(它里面有香香的香料)香香的香包挂在身上有什么用?(能让我们更漂亮,让我们的身体更健康。)

        3.小结:是呀,香包香香的很漂亮,能赶走一些蚊子和小虫,让我们小朋友的身体健健康康的。

        4.知道吗,这些香包都是老师做的,你们想不想知道是怎么做的?现在我就来做一个,如果成功了,要给我点掌声哦。看仔细啦!先来选个袋子,看看有些什么样子的袋子?我最喜欢圆圆的袋子,装上一些香香的香料,小手拉一拉,口袋收收紧,这样香料就不会出来了。怎么样让它更漂亮呢?(装饰一下)可以贴上小贴纸,夏天到了,我就选只小青蛙贴一贴,小青蛙喜欢蹲在哪里 唱歌 啊?(荷叶上)选一片荷叶,涂上什么颜色?(绿色)来来回回地涂,颜色要涂均匀,涂好了,撕下后面的双面胶,贴在香包上,撕下来的纸放在盆子里。记住哦,要先涂好颜色,再贴到香香的香包上。看看还少了什么?(流苏)对,还要贴上小流苏呢,这样会更美!你们看,上面有白白的双面胶,轻轻地撕下来,贴在香包的下面。漂亮吗?(挂在脖子里)我的本领大不大,那给我鼓鼓掌呀!(谢谢!)你们想不想来试试。

        (评析:这个环节,又引出了端午节的另一个习俗,挂香包。利用视频展示台,讲解香包的制作方法,直观形象,语言生动、有趣,为幼儿的操作奠定了基础。)

        三、幼儿制作香包,教师巡回指导。

        1.介绍材料:先来看看做香包需要些什么?袋子、香料、小贴纸、各种漂亮的图案、还有小流苏。

        2.交代操作要求:等会儿请你们选一个你喜欢的袋子,装一些香料,装好了,小手拉一拉,口袋收收紧,再贴上小贴纸和各种图案,把香包装饰得漂漂亮亮的,最后别忘了贴上小流苏哦。香包做好了,可以和陈老师一样把它挂在脖子里,去欣赏一下电视机里香包或者是好朋友的香包。听明白了吗?好,轻轻地去吧。

        3.巡回指导,(欣赏激励的语气)我看到___的香料已经装好了,口袋收紧了;___已经把香包装饰好了;___小流苏都要贴好,没有完成的要加油哦。香包做好了,可以轻轻地挂在脖子里,去欣赏一下好朋友的香包,还可以欣赏一下电视机里的香包。

        4.介绍香包:都做得差不多了,谁愿意来介绍一下你做的香包?

        你的香包是什么颜色的?看看你的口袋有没有收紧呀,你们觉得他的香包漂亮吗?

        你的香包是什么样的?上贴了些什么?他的颜色涂得怎么样?

        (评析:幼儿通过自己动手操作,掌握了香包的制作方法,每个幼儿都获得了成功的喜悦。)

        四、活动延伸,唱歌《端午节》

        我们小朋友真了不起,亲手做的香包真漂亮,那我们一起来唱首《热闹的端午节》的歌吧。

        五月初五端午节呀,奶奶为我包粽子呀,粽子尖尖甜又香呀,我们大家都爱吃呀!

        五月初五端午节呀,我们一起做香包呀,香包圆圆又方方呀,一个香包一片心呀!

        (评析:自编歌曲《端午节》,师幼共同表演,把活动推向了一个高潮。)

端午节活动习俗介绍

        端午节活动习俗1:赛龙舟

        赛龙舟,是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去,许多人划船追赶拯救。他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之习,盛行于吴、越、楚。

        其实 ,“龙舟竞渡”早在战国时代就有了。在急鼓声中划刻成龙形的独木舟,做竞渡游戏,以娱神与乐人,是祭仪中半宗教性、半娱乐性的节目。

        后来,赛龙舟除纪念屈原之外,在各地人们还付予了不同的寓意。

        江浙地区划龙舟,兼有纪念当地出生的近代女民主革命家秋瑾的意义。夜龙船上,张灯结彩,来往穿梭,水上水下,情景动人,别具情趣。贵州苗族人民在农历五月二十五至二十八举行“龙船节”,以庆祝插秧胜利和预祝五谷丰登。云南傣族同胞则在泼水节赛龙舟,纪念古代英雄岩红窝。不同民族、不同地区,划龙舟的传说有所不同。直到今天在南方的不少临江河湖海的地区,每年端节都要举行富有自己特色的龙舟竞赛活动。

        清乾隆二十九年(1736年),台湾开始举行龙舟竞渡。当时台湾知府蒋元君曾在台南市法华寺半月池主持友谊赛。现在台湾每年五月五日都举行龙舟竞赛。在香港,也举行竞渡。

        此外,划龙舟也先后传入邻国日本、越南等及英国。1980年,赛龙舟被列入中国国家体育比赛项目,并每年举行“屈原杯”龙舟赛。1991年6月16日(农历五月初五),在屈原的第二故乡中国湖南岳阳市,举行首届国际龙舟节。在竞渡前,举行了既保存传统仪式又注入新的现代因素的“龙头祭”。 “龙头”被抬入屈子祠内,由运动员给龙头“上红”(披红带)后,主祭人宣读祭文,并为龙头“开光”(即点晴)。然后,参加祭龙的全体人员三鞠躬,龙头即被抬去汩罗江,奔向龙舟赛场。此次参加比赛、交易会和联欢活动的多达60余万人,可谓盛况空前。尔后,湖南便定期举办国际龙舟节。赛龙舟将盛传于世。

        端午节活动习俗2:食粽

        端午节吃粽子,这是中国人民的又一传统习俗。粽子,又叫“角黍”、“筒粽”。其由来已久,花样繁多。

        据记载,早在春秋时期,用菰叶(茭白叶)包黍米成牛角状,称“角黍”;用竹筒装米密封烤熟,称“筒粽”。东汉末年,以草木灰水浸泡黍米,因水中含碱,用菰叶包黍米成四角形,煮熟,成为广东碱水粽。

        晋代,粽子被正式定为端午节食品。这时,包粽子的原料除糯米外,还添加中药益智仁,煮熟的粽子称“益智粽”。 时人周处《岳阳风土记》记载:“俗以菰叶裹黍米,……煮之,合烂熟,于五月五日至 夏至 啖之,一名粽,一名黍。”南北朝时期,出现杂粽。米中掺杂禽兽肉、板栗、红枣、赤豆等,品种增多。粽子还用作交往的礼品。

        到了唐代,粽子的用米,已“白莹如玉”,其形状出现锥形、菱形。日本文献中就记载有“大唐粽子”。宋朝时,已有“蜜饯粽”,即果品入粽。诗人苏东坡有“时于粽里见杨梅”的诗句。这时还出现用粽子堆成楼台亭阁、木车牛马作的广告,说明宋代吃粽子已很时尚。元、明时期,粽子的包裹料已从菰叶变革为箬叶,后来又出现用芦苇叶包的粽子,附加料已出现豆沙、猪肉、松子仁、枣子、胡桃等等,品种更加丰富多彩。

        端午节的早晨家家吃粽子纪念屈原,一般是前一天把粽子包好,夜间煮熟,早晨食用。包粽子主要是用河塘边盛产的嫩芦苇叶,也有用竹叶的,统称粽叶。粽子的传统形式为三角形,一般根据内瓤命名,包糯米的叫米粽,米中掺小豆的叫小豆粽,掺红枣的叫枣粽;枣粽谐音为“早中”,所以吃枣粽的最多,意在读书的孩子吃了可以早中状元。过去读书人参加科举考试的当天,早晨都要吃枣粽,至今中学、大学入学考试日的早晨,家长亦要做枣粽给考生吃。

        煮粽子的锅里一定要煮鸡蛋,有条件的还要再煮些鸭蛋、鹅蛋,吃过蘸糖的甜粽之后,要再吃蘸盐的鸡蛋“压顶”。据说吃五月端粽锅里的煮鸡蛋主夏天不生疮;把粽子锅里煮的鸭蛋、鹅蛋放在正午时阳光下晒一会再吃,整个夏天不头痛。

        一直到今天,每年五月初,中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子,其花色品种更为繁多。从馅料看,北方多包小枣的北京枣粽;南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料,其中以浙江嘉兴粽子为代表。吃粽子的风俗,千百年来,在中国盛行不衰,而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。

        端午节活动习俗3:佩香囊

        端午节小孩佩香囊,传说有避邪驱瘟之意,实际是用于襟头点缀装饰。香囊内有朱砂、雄黄、香药,外包以丝布,清香四溢,再以五色丝线弦扣成索,作各种不同形状,结成一串,形形色色,玲珑可爱。★在中国某些南方城市,青年男女还用香囊来表达爱意。

        端午节活动习俗4:悬艾叶菖蒲

        民谚说:“清明插柳,端午插艾”。在端午节,人们把插艾和菖蒲作为重要内容之一。家家都洒扫庭除,以菖蒲、艾条插于门眉,悬于堂中。并用菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花,制成人形或虎形,称为艾人、艾虎;制成花环、佩饰,美丽芬芳,妇人争相佩戴,用以驱瘴。

        艾,又名家艾、艾蒿。它的茎、叶都含有挥发性芳香油。它所产生的奇特芳香,可驱蚊蝇、虫蚁,净化空气。中医学上以艾入药,有理气血、暖子宫、祛寒湿的功能。将艾叶加工成“艾绒”,是灸法治病的重要药材。

        菖蒲是多年生水生草本植物,它狭长的叶片也含有挥发性芳香油,是提神通窍、健骨消滞、杀虫灭菌的药物。

        可见,古人插艾和菖蒲是有一定防病作用的。端午节也是自古相传的“卫生节”,人们在这一天洒扫庭院,挂艾枝,悬菖蒲,洒雄黄水,饮雄黄酒,激浊除腐,杀菌防病。这些活动也反映了中华民族的优良传统。端午节上山采药,则是我国各国个民族共同的习俗。

        端午节活动习俗5:悬钟馗像

        钟馗捉鬼,是端午节习俗。在江淮地区,家家都悬钟馗像,用以镇宅驱邪。唐明皇开元,自骊山讲武回宫,疟疾大发,梦见二鬼,一大一小,小鬼穿大红无裆裤,偷杨贵妃之香囊和明皇的玉笛,绕殿而跑。大鬼则穿蓝袍戴帽,捉住小鬼,挖掉其眼睛,一口吞下。明皇喝问,大鬼奏曰:臣姓钟馗,即武举不第,愿为陛下除妖魔,明皇醒后,疟疾痊愈,于是令画工吴道子,照梦中所见画成钟馗捉鬼之画像,通令天下于端午时,一律张贴,以驱邪魔。

        挂荷包和拴五色丝线应劭《风俗通》记载:“五月五日,以五彩丝系臂,名长命缕,一名续命缕,一命辟兵缯,一名五色缕,一名朱索,辟兵及鬼,命人不病瘟”。

        中国古代崇拜五色,以五色为吉祥色。因而,节日清晨,各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线。系线时,禁忌儿童开口说话。五色线不可任意折断或丢弃,只能在夏季第一场大雨或第一次洗澡时,抛到河里。据说,戴五色线的儿童可以避开蛇蝎类毒虫的伤害;扔到河里,意味着让河水将瘟疫、疾病冲走,儿童由此可以保安康。

        孟元老的《东京梦华录》卷八记载:端午节物,百索、艾花、银样鼓儿,花花巧画扇,香糖果子、粽小,白团。紫苏、菖蒲、木瓜、并皆茸切,以香药相和,用梅红匣子盛裹。自五月一日及端午前一日,卖桃、柳、葵花、蒲叶、佛道艾。次日家家铺陈于门首,与五色水团、茶酒供养。又钉艾人于门上,士庶递相宴赏。

        陈示靓的《岁时广记》引《岁时杂记》提及一种“端五以赤白彩造如囊,以彩线贯之,搐使如花形,或带或钉门上,以禳赤口白舌,又谓之搐钱”。以及另一种“蚌粉铃”:“端五日以蚌粉纳帛中,缀之以绵,若数珠。令小儿带之以吸汗也。”这些随身携带的袋囊内容物几经变化,从吸汗的蚌粉、驱邪的灵符、铜钱,辟虫的雄黄粉,发展成装有香料的香囊,制作也日趋精致,成为端午节特有的民间艺品。

        端午节活动习俗6:饮雄黄酒

        此种习俗,在长江流域地区的人家很盛行。游百病:此种习俗,盛行于贵州地区的端午习俗。

        端午节活动习俗7:给孩子涂雄黄

        给小孩子涂雄黄,为的是图利,驱病邪。在城市很少看到这个习俗了。雄黄酒市场上有售的,但咱可从来没有喝过。

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端午节活动方案策划活动内容

        为了确定活动的圆满进行,就常常需要事先准备活动方案,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗?下面是我收集整理的端午节活动策划方案范文(精选5篇),希望对大家有所帮助。

端午节活动策划方案1

        一、活动背景:

        端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动既能锻炼和发展学生的动手能力,又能增进学生对中国传统文化的了解和兴趣。同时,端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子,可以借端午节,开展缅怀先辈,传承民族精神的系列活动。

        二、活动宗旨:

        感受端午习俗,弘扬传统文化,了解传统节日的来历和习俗。

        1、端午节是中国的传统节日,通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

        2、端午节的来源之一是为了纪念屈原,通过端午节来怀念屈原――这位可歌可敬的爱国诗人。

        3、端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会,可以与家人增进感情。

        三、活动时间:

        20xx年5月28日-6月7日

        四、活动主题: “育传统美德,扬爱国之心

        1、各中队在6月2日举行一次有关端午节的主题班会。了解端午节的由来,发展。让每个学生对端午节的习俗有进一步的感受和了解,同时对屈原、秋瑾等爱国者和革命先辈进行纪念活动,弘扬学生热爱祖国,报效祖国之心。

        端午节期间,鼓励学生跟随父母一起进行端午系列活动对传统节日进行美好体验,以此和谐亲子关系,也能更好的帮助延续传统文明。

        2、各中队出好一期“育传统美德,扬爱国之心”专题黑板报,学校6月3日由少先大队检查。

        3、各中队出一期关于端午节的手抄报。6月3日交到少先队大队部。

        4、少先队广播站在活动期间播出端午节知识内容,对学生进行爱国主义教育。

端午节活动策划方案2

        一、活动背景:

        夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。"端"字有"初始"的意思,因此"端五"就是"初五"。而按照历法五月正是"午"月,因此"端五"也就渐渐演变成了现在的"端午"。《燕京岁时记》记载:"初五为五月单五,盖端字之转音也。"过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日,端午节也可以举行许多活动,时至今日,端午节仍是一个十分盛行的节日。

        二、活动主题: 我的端午,我做主,给自己一个端午节最棒的礼物三、活动日期:

        6月22日,也就是农历五月初四。

        三、活动地点:

        贵州大学北区中山园五、活动目的:

        端午节是中国的传统节日,通过端午节来进一步了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原,我们也要通过端午节来怀念屈原--这位可歌可敬的爱国诗人。同时通过此次活动让中心成员增进感情,让贵大的兄弟姐妹们(尤其是不能回家和家人一起过端午节的人)感受到节日气氛,和家的气息。让每一个参加活动的人过一个难忘,有意义的温暖节日。

        四、活动内容:

        1.了解端午节的'由来(用展板展示于活动场地)(1)端午节的来历;(2)端午节的节日意义;(3)全国各地或国外的端午节习俗;2、包粽子材料:糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。

        方法:

        (1)、将粽叶折成漏斗形(2)、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。

        (3)、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。

        (4)、将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。

        (5)、蒸煮。

        具体流程:

        (1)前期准备:联系或委会,借来锅和炉子,并准备好包粽子所需材料;

        (2)参加的同学在工作人员的指导下有序的到包粽子场地自己包粽子,每个人只限一个。(此环节进行包粽子大赛,每组10人,包得最快而且可以煮的获胜,有奖品,考虑工作人员人数有限,每次限3--5组一起);

        (3)包好粽子后到登记台登记,写下粽子主人的名字(可以是自己,也可以是自己想送的人),留下****(便于煮好粽子后联系相关人员到现场取);

        (4)统一在下午特定时间段来取自己的粽子。

        五、注意事项

        1、端午节所需资料必须提前做好准备;

        2、为确保活动顺利有序的进行,活动前作好分区(登记区、操作区、展览区、取物区);3、登记时要注意,将名字和粽子固定在一起时要注意:

        (1)名字不能弄混;

        (2)名字固定的方式,最好用长线把名字绑定在粽子上,煮的时候名字剩在锅外面,不能沾水。

        4、取粽子时人可能比较多,容易混乱,将粽子按主人名字进行分类,按汉语拼音排序(A区、B区、C区........),组织人员到相应区域领取;

        5、参与人员不限。

端午节活动策划方案3

        一、活动主题:

        情系端午节,爱驻光荣院

        二、活动背景:

        目前我国社会处于尊老尚老以及努力构建和谐社会的大背景下,为发扬中华民族尊敬老人的美德,我们决定开展一系列关于“慰问敬老院老人”的活动。与此同时,我们湘南社工协会的学生及活动参与人员将秉承着“情系端午节,爱驻光荣院”的理念,热情参加此次活动,并发扬中华民族传统美德。

        三、活动目的:

        本次活动秉承“情系端午节,爱驻光荣院”的理念,通过慰问活动,为敬老院的老人提供力所能及的帮助与服务,并且为他们带去一场异彩纷呈的文艺节目,给他们带去温暖的同时丰富他们的精神文化生活。从而我们的同学们也可以利用本次机会,在活动中充实自己,在奉献中享受快乐,并使得活动得以有效展开。

        由于参加本次活动的同学主要来自我们湘南社工协会,所以借此机会亦能充分增强我们的团队合作意识,提高综合素质并坚定我们投身社会公益事业的决心,培养大学生的责任感和奉献精神,展现当代大学生的风采,弘扬雷锋精神,以实际行动传承中华文化,为社会和谐添砖加瓦。

        四、组织机构:

        1、主办单位:XX区民政局xxx学院社会科学系

        2、策划承办单位:x志愿x者协会xx社工协会

        3、赞助单位:

        xx

        五、活动地点:

        XX市光荣院

        六、活动时间:

        20xx年6月6日

        七、活动开展形式:

        通过上一次的敬老活动活动我们与XX市XX区的光荣院建立了良好的联系,适逢端午节,我们准备与XX市福城志愿者协会一起前往敬老院,慰问老人、与老人开展互动、为老人们提供服务……

        八、活动内容:

        1、帮助敬老院做好卫生清洁工作,帮助老人整理内务;

        2、陪老人下棋、聊天,适当锻炼身体等;

        3、逐步形成多对一的帮扶意向,方便以后定期到敬老院看望老人;

        4、和老人一起包粽子,倾听老人们的事迹。

        九、活动准备:

        1、提前与敬老院取得联系,商量具体活动事宜

        2、准备好粽子叶和糯米等材料,水果及日常小用品

        十、活动过程:

        1、院长介绍敬老院基本情况.

        2、给老人送上礼物.

        3、安排社工们包、煮粽子.

        4、打扫卫生,修剪指甲,清洗衣物等(分工活动)

        5、与老人聊天,下象棋,打牌,听老人讲故事等

        6、活动结束,清理活动现场,与老人道别.

        十一、注意事项:

        1、活动人员在活动开展期间服从管理,不得单独行动。

        2、注意个人行为,维护个人与学校形象。

        3、活动人员自备水、干粮等必需品,统一时间就餐(中午)。

        4、活动人员对待工作要认真细致,不得擅自离开岗位。

        5、参加活动人员必须准时在指定地点集合,如有特殊情况需提前告知负责人。

        6、行为举止要大方得体,注意措辞用语,体现大学生的风范。

        7、明确立场,把自己定位为一个社会工作者,而不是去玩的学生,踏踏实实做事。

端午节活动策划方案4

        一、指导思想

        为进一步加强未成年人思想道德教育,结合本校彩豆文化特色,通过“彩豆情怀,端午显爱”主题教育活动,将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起,培养学生的民族自信心和自豪感,增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。

        二、活动设计

        (一)找一找

        对象:1——5年级学生

        要求:从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识;端午节的由来;屈原的故事;屈原的诗词;赛龙舟和包粽子的习俗。

        (二)说一说

        通过午会课、班会课、班队课,组织学生说说相关的知识。

        1、对象:1——2年级学生

        要求:说说端午节的由来;说说包粽子的习俗。

        2、对象:3——4年级学生

        要求:说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事。

        3、对象:5年级学生

        要求:说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事;说说屈原的诗词。

        (三)画一画

        对象:3——5年级学生

        要求:以“走近端午”为主题制作一份小报,能反映端午的习俗,自己的心声、生活的体验。3——4年级为手抄报,5年级为电脑小报。

        (四)写一写

        通过黑板报、班级橱窗等阵地,进行环境布置设计。

        对象:3——5年级学生

        要求:以“端午情怀”为主题出好一期黑板报。4年级学生以写信的方式为“512”灾区的的小伙伴写封信,说说自己对端午节的理解、和小伙伴分享端午的快乐。5年级学生进行屈原诗词钢笔书写比赛。

        (五)学一学

        对象:1——5年级学生

        要求:以“我向奶奶学一技”为主题,学习粽子的名种包法,在学习的过程中,尝试用各种豆物作为佐料包粽子,并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。

        (六)比一比

        对象:3——5年级学生

        要求:以“六一我作主、端午我进步”为主题,进行故事演讲比赛。故事内容可以是学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的生活故事、可以是自己在端午学习一项技能的小故事。

端午节活动策划方案5

        端午节是中国的传统节日,在夏历五月初五。过端午节是中国人两千多年来的习惯。

        端午节是一个可以和亲友团聚一起度过的节日,端午节也可以举行许多活动,时至今日,端午节仍是中国人民中一个十分盛行的节日。

        活动日期:

        端午节,也就是夏历五月初五。

        活动地点:

        可以在自己家里

        活动目的:

        大家都知道端午节是中国的传统节日,我们要通过端午节来更加了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是为了纪念屈原,我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会,可以与家人增进感情。

        活动内容:

        活动内容是据端午节的习俗来制定的。

        1、在端午节赛龙舟是十分盛行的,赛龙舟也有许多不同寓意,有是为了纪念屈原的寓意,也有是为了纪念秋瑾的寓意,但不论怎样,端午节是不能缺少赛龙舟的。但在端午节去赛龙舟是不太可能的,不过我们可以在电视中看到赛龙舟比赛,与亲友们观看刺激,紧张的比赛也是不错的。

        2、端午节吃粽子又是一个中国的传统习俗。粽子的味道不用说了,是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的,我们可以趁端午的机会向老一辈的爷爷奶奶们学习包粽子,或许第一次包的粽子不是最漂亮的,但这是自己努力的结果,所以一定是最美味的。在煮粽子的同时一定要煮鸡蛋,鸭蛋,鹅蛋,这是流传下的习俗。粽子的口味有许多种,南北方的口味也不同。粽子的形状也是大有不同的,但这些都是人们发明的,而我们作为一个富有想象力的中学生,也可以发明一下粽子的口味,形状,相信这是十分有趣的。

        3、端午节要佩戴香囊,我们不妨在端午节前夕买好或自己制作香囊送给家人,在南方有些城市香囊是用来在男女之间表达爱意的,我们送家人香囊可以表达我们对他们的爱,感谢他们平日为我们的辛劳。

       1、 学生制作手抄报。(责任人:班主任)

       

       通过制作手抄报,使对端午节的来源、传说故事、习俗活动都能了如指掌,争取更多的队员成为端午节知识的“小专家”。

       2、 国旗下的讲话。

       主题:端午节,人类独特的文化记忆,主讲人:郑楼惠子。

       3、开展端午实践活动:“与妈妈共同包粽子”活动。

       在临近端午节期间,各班主任老师布置学生与家人共同包粽子、做香囊,并写一篇日记,在班队课上与全班学生进行交流(责任人:辅导员)?。

       4、认真部署,广泛宣传

       充分认识民族传统节日文化是弘扬和培育民族精神的重要途径,是对学生进行德育的重要资源。提高认识,认真部署,切实保证此次文化活动落实到位。

       5、讲求方法,注重实效

       目前,广大青少年对民族传统节日的了解和认识日渐淡薄。因此,在开展此次主题活动中,要讲求方法,注重实效,加大宣传教育力度,积极营造弘扬民族传统文化节日的氛围。

       好了,今天关于“端午节活动方案策划”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“端午节活动方案策划”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。